Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Gaya Belajar Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Secara Daring Di Era COVID-19 Menggunakan Metode Analisis Jalur (Path Analysis) (Studi Kasus : Madrasah Tsanawiyah Al Falah)

SITI NURMILASARI, . (2022) Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Gaya Belajar Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Secara Daring Di Era COVID-19 Menggunakan Metode Analisis Jalur (Path Analysis) (Studi Kasus : Madrasah Tsanawiyah Al Falah). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (950kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (604kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text Jurnal Siti Nurmilasari..pdf Restricted to Registered users only Download (412kB)

Abstract

Pembelajaran selama pandemi berubah dari yang sebelumnya dijalankan dengan bertatap muka menjadi pembelajaran dalam jaringan (daring). Sehingga motivasi belajar siswa menurun yang ditandai dengan terdapatnya siswa yang tidak mengerjakan serta mengumpulkan tugas dengan terlambat yang diberikan oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar secara dalam jaringan (daring). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari dukungan orang tua dan gaya belajar terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar. Data diperoleh dari hasil kuesioner siswa Madrasah Tsanawiyah Al Falah. Pendekatan penelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif. Metodologi yang digunakan adalah metodologi asosiatif. Metodologi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan di dua variabel atau lebih. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa besar pengaruh hubungan dukungan orang tua dan gaya belajar terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar sebesar 34,6%. Oleh karena itu siswa diharapkan untuk dapat memperkaya motivasi belajar agar dapat memperoleh prestasi belajar yang maksimal.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	22 Jun 2022 07:05
Last Modified:	22 Jun 2022 07:05
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/9964

Actions (login required)

View Item