Pengaruh Kedisiplinan terhadap Kinerja Guru pada SMP Islam Hidayatul Athfal Bogor

Meliyana Lestari, . (2018) Pengaruh Kedisiplinan terhadap Kinerja Guru pada SMP Islam Hidayatul Athfal Bogor. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (800kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan tujuan untuk mengetahui kedisiplinan guru pada SMP Islam Hidayatul Athfal Bogor, untuk mengetahui kinerja guru pada SMP Islam Hidayatul Athfal Bogor. Serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kedisiplinan terhadap kinerja guru pada SMP Islam Hidayatul Athfal Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif sedangkan teknik pengumpulan data dengan teknik Penyebaran Kuesioner dan Observasi. Teknik kuesioner dilakukan dengan penyebaran angket (kuesioner) yang berisi 10 pernyataan terkait variabel kedisiplinan dan 10 pernyataan terkait variabel kinerja guru kepada 50 guru untuk mengumpulkan data dengan meminta setiap guru menjawab pernyataan yang tertera pada angket, dan observasi dengan melakukan pengamatan langsung kepada guru yang sedang mengajar. Jumlah sampel yang digunakan 50 orang dengan metode sampling jenuh (sensus). Metode analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, korelasi product moment, koefisien determinasi, analisis regresi linier sederhana, dan uji hipotesis (uji t). Dari hasil analisis dengan menggunakan rumus koefisien korelasi product moment diperoleh nilai r_xy= 0,557. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang positif dengan tingkat pengaruh sedang antara kedisiplinan terhadap kinerja guru. Dari hasil perhitungan dengan menggunakan koefisien determinasi diperoleh hasil 31,02%. Hal ini berarti kinerja guru dipengaruhi oleh kedisiplinan sebesar 31,02% sedangkan sisanya sebesar 68,98% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil pengujian rumus diatas maka t_hitung>t_tabel yaitu (4,648 > 2,010) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, artinya kedisiplinan (X) mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) pada SMP Islam Hidayatul Athfal Bogor. Persamaan regresi linier sederhana adalah Y = 9,91 + 0,745X, artinya apabila kedisiplinan ditingkatkan satu maka akan mempengaruhi kinerja guru sebesar 0,745 dan sebaliknya apabila kedisiplinan diturunkan sebesar 1, maka akan mempengaruhi kinerja guru sebesar 0,745. Kata Kunci : Kedisiplinan, Kinerja

Item Type:	Other
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Depositing User:	Tria Altriana
Date Deposited:	20 Jun 2019 02:55
Last Modified:	20 Jun 2019 02:55
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/7473

Actions (login required)

View Item