Pemerolehan dan pembelajaran bahasa pada anak autisdi perumahan arinda permai 2 Tangerang selatan (kajian psikolinguistik)

Lidya Richmy Ariani Richard, . (2017) Pemerolehan dan pembelajaran bahasa pada anak autisdi perumahan arinda permai 2 Tangerang selatan (kajian psikolinguistik). Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.docx Restricted to Registered users only Download (579kB)
	Text BAB I.docx Restricted to Registered users only Download (25kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (27kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (20kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (19MB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (20kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pemerolehan bahasa secara alami dan pemerolehan bahasa secara konvensional dengan menggunakan kajian fonologi, morfologi dan sintaksis. Pada pemerolehan fonologi meliputi huruf vokal (monoftong), huruf konsonan, dan huruf diftong. Pada pemerolehan morfologi meliputi kata kerja, kata benda, kata keadaan, dan kata bilangan. Pada pemerolehan sintakis meliputi kalimat deklaratif (pernyataan), interogatif (pertanyaan), imperatif (perintah) dan kalimat interjektif (ungkapan). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menghasilkan sebuah data kata tertulis atau lisan dari subjek yang diamati. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi dengan teknik rekam catat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa secara alami dan pemerolehan bahasa secara konvensional yang ditinjau dari aspek fonologi, morfologi, dan sintaksis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemerolehan bahasa secara alami, subjek memperoleh bahasa secara alami dengan cara menuturkan kata-kata yang berasal dari memorinya, bukan dari pengaruh serial animasi yang penulis perlihatkan kepada subjek. Pada pemerolehan fonologi subjek dapat melafalkan apa yang dituturkan oleh penulis dengan jelas dan benar, hanya saja pada konsonan /q/, /r/, /x/ dan diftong [ei] subjek mengalami sedikit hambatan dalam melafalkannya. Pada pemerolehan morfologi subjek mengalami kesulitan dalam melafalkan kata kerja dan kata keadaan, pada kata kerja subjek kesulitan melafalkan huruf di akhir kata seperti menghilangkan fonem /n/ dan /r/ dan menambahkan fonem [ŋ] pada kata [pengampu]. Pada kata keadaan subjek mengubah fonem /h/ menjadi fonem /k/ dan [ŋ], mengubah fonem /t/ menjadi /p/ di akhir kata, mengubah fonem di tengah kata pada fonem [ŋ] menjadi /n/ dan fonem /r/ menjadi /l/. pada pemerolehan sintaksis subjek hanya bisa melafalkan sebagian kalimat saja, tidak sepenuhnya melafalkan satu kalimat, bahkan subjek masih suka menghilangkan fonem di akhir kata, terlebih fonem /r/. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pemerolehan bahasa pada anak autis berbeda dengan anak normatif. Kata Kunci: Psikolinguistik, Pemerolehan Bahasa Fonologi, Morfologi, Sintaksis,, Autisme.

Item Type:	Other
Subjects:	P Language and Literature > PK Indo-Iranian
Depositing User:	Abdurahman Saleh
Date Deposited:	22 Sep 2018 02:04
Last Modified:	22 Sep 2018 02:04
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/5230

Actions (login required)

View Item