Pengaruh Pembelajaran Norma Terhadap Sikap Saling Menghormati Peserta Didik Di SMP Al - Amanah Kota Tangerang Selatan

Toni Pandiangan, . (2018) Pengaruh Pembelajaran Norma Terhadap Sikap Saling Menghormati Peserta Didik Di SMP Al - Amanah Kota Tangerang Selatan. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.doc Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB I .docx Restricted to Registered users only Download (31kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (87kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (71kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (18kB)
	Text JURNAL .docx Restricted to Registered users only Download (110kB)

Abstract

Penelitin ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara pembelajaran norma terhadap sikap saling menghormati peserta didik di SMP Al – Amanah Kota Tangerang Selatan, yang beralamat di Pocis, Tangerang Selatan 15416, Provinsi Banten.Penelitian ini dilakukan pada kelas VII Tahun Ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional dengan desain penelitian ex-post fakto. Populasi target dalam penelitian ini adalah sebanyak 749 peserta didik, sedangkan populasi terjangkau adalah sebanyak 277 peserta didik. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus solvin sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 73 peserta didik, yang diambil dengan teknik random sampling (undian). Terdapat dua variabel yang dikaji dalam penelitian ini, yaitu pembelajaran norma (Variabel X) dan sikap saling menghormati (Variabel Y). Metode pengambilan data pada variabel X adalah dengan menggunakan angket (kuesioner), sedangkan untuk variabel Y menggunakan angket (kuesioner). Angket penelitian variabel X berjumlah 30 soal benar salah dan variabel Y berjumlah 30 pernyataan. Sebelum dilakukan analisis terhadap data yang telah diperoleh, dilakukan uji persyaratan analisis terlebih dahulu berupa uji normalitas, homogenitas, dan linearitas. Uji normalitas dilakukan dengan uji liliefors diperoleh hasil untuk variabel X nilai Lhitung = -0,0022 < Ltabel = 0,0953, maka data normal.Dilanjutkan dengan uji homogenitas, diperoleh Fhitung = 9,40 > dan Ftabel = 1,35, maka data tidak homogen terakhir dilakukan uji linearitas diperoleh nilai Fhitung = 0,0000480 < Ftabel 6,862539821, maka tidak linier. Kemudian dilanjutkan dengan pengujian hipotesis dengan melakukan uji r- korelasi menggunakan rumus spearmen-rank untuk mengetahui pengaruh antara variabel X dengan variabel Y diperoleh untuk nilai Thitung = 40,231 > Ttabel = 2,37 (a=0.10 dan dk = 73-2 = 71), dari hasil perhitungan tersebut dapat diketahui adanya pengaruh positif dan signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran norma mempengaruhi sikap saling menghormati peserta didik. Artinya bahwa peserta didik yang memahami norma maupun yang tidak memahami tetap memiliki peluang yang sama untuk bersikap saling menghormati. Kata Kunci : Sikap Saling Menghormati, Pembelajaran Norma.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Users 8800 not found.
Date Deposited:	14 Aug 2018 05:25
Last Modified:	14 Aug 2018 05:25
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/4383

Actions (login required)

View Item