Pengaruh Kesetiakawanan Sosial Siswa Terhadap HasilBelajar Bidang Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Studi Korelasi di SMP ANNUR Pondok Benda Pamulang Tahun Ajaran 2017-2018).

Wan Syarifa Aini, . (2018) Pengaruh Kesetiakawanan Sosial Siswa Terhadap HasilBelajar Bidang Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Studi Korelasi di SMP ANNUR Pondok Benda Pamulang Tahun Ajaran 2017-2018). Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.docx Restricted to Registered users only Download (991kB)
	Text BAB I.docx Restricted to Registered users only Download (23kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (44kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (93kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (42kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (20kB)
	Text JURNAL.docx Restricted to Registered users only Download (57kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris bagaimana pengaruh kesetiakawanan sosial terhadap hasil belajar bidang studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP ANNUR pada kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan analisis korelasional. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP ANNUR yang berjumlah 60 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling dengan jumlah sampel 30 siswa yang terdiri dari kelas VIII-1 15 siswa, kelas VIII-2 15 siswa. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner persepsi siswa tentang kesetiakawanan sosial siswa dan soal tes PPKn yang berbentuk pilihan ganda dengan 4 opsi jawaban sebanyak 40 soal, sebelum digunakan sebagai instrumen, soal tes tersebut terlebih dahulu diuji validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan reliabilitasnya. Setelah melakukan pengambilan data, kemudian dilakukan uji coba validitas dan reliabilitas yang berguna untuk mengetahui instrument validitas, uji analisis dilakukan dengan uji liliefors. Hasilnya pada kesetiakawanan sosial dapat dikatakan bahwa data berdistribusi normal, karena dari L hitung= 0,3533> dari Ltabel = 0,226, sedangkan pada perhitungan liliefors hasil belajar bidang studi PPKn, juga dapat dikatakan bahwa data berdistribusi normal, karena dari L hitung= 0,2386> dari L tabel= 0.226.Dilanjutkan uji homogenitas dengan uji koefisien korelasi antara kedua kelompok, diperoleh dari hasil Fhitung = 0,92 dan Ftabel= 2,09, sehingga dapat dikatakan bahwa data tersebut homogen, karena Fhitung<dari Ftabel. Juga berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh data Thitung 2,6605 dan Ttabel = 2,005, maka Ho ditolak dan Hi diterima, karena Thitung>Ttabel,. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi, kesetiakawanan sosial siswa memberikan andil terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa tergolong rendah dengan nilai koefisien korelasi sebesar 20,17 %, sedangkan 79,83% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci: Kesetiakawanan Sosial, Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Users 8800 not found.
Date Deposited:	14 Aug 2018 04:29
Last Modified:	14 Aug 2018 04:48
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/4366

Actions (login required)

View Item