Model Pembelajaran Question Student Have Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Berpikir Kritis Pendidikan Kewarganegaraan ( Studi Komparasi di MTs AL-KAUTSAR CIPUTAT TAHUN AJARAN 2016/2017)

Hans Apriansyah, . (2018) Model Pembelajaran Question Student Have Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Berpikir Kritis Pendidikan Kewarganegaraan ( Studi Komparasi di MTs AL-KAUTSAR CIPUTAT TAHUN AJARAN 2016/2017). Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.docx Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.docx Restricted to Registered users only Download (29kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (53kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (58kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (70kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (22kB)
	Text JURNAL.docx Restricted to Registered users only Download (61kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan antara Model Pembelajaran Question Student Have Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Berpikir Kritis Pendidikan Kewarganegaraan kelas VIII di MTS AL KAUTSAR Ciputat yang beralamat di Jl.cendrawasih 1 no 69, sawah baru Ciputat Tangerang Selatan. Penelitian ini dilakukan pada kelas VIIIA Dengan VIIIB Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif yaitu menggambarkan atau menyimpulkan data baik secara numeric maupun grafik. Populasi dalam penelitian ini peserta didik kelas VIIIA dan VIIIB dengan sampel 59 peserta didik. Dalam penelitian ini uji normalitas skor kelompok peserta didik yang menggunakan model pembelajaran question student have diperoleh harga χ2hitung = 15,14 dan untuk model pembelajaran jigsaw χ2hitung = 19,93 sedangkan χ2tabel = 42,55 kedua model pembelajaran menggunakan χ2tabel yang sama berarti kedua kelompok populasi berdistribusi normal. Dari penelitian ini diperoleh peserta didik yang berasal dari kelompok pembelajaran question student have skor rata-rata seluruhnya 85,36 dan kelompok peserta didik yang mendapat pembelajaran jigsaw skor rata-rata seluruhnya 67,47. Jadi, perbandingan antara model question student have dengan jigsaw adalah 85 dan 67. Dari perhitungan didapat harga Thitung = 3,0636 dan Ttabel = 1,7011 berarti Thitung > Ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain data menunjukan bahwa berpikir kritis Pendidikan Kewarganegaraan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran question student have lebih meningkat dibandingkan hasil berpikir kritis Pendidikan Kewarganegaraan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran jigsaw di MTS AL KAUTSAR Ciputat. Kata Kunci : Question Student Have, Jigsaw, Berpikir Kritis.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Users 8800 not found.
Date Deposited:	30 Apr 2018 10:44
Last Modified:	30 Apr 2018 10:44
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/3858

Actions (login required)

View Item