Pengaruh pembelajaran budaya politik terhadap partisipasi peserta didik disekolah (di smp negeri 7 kota tangerang selatan tahun ajaran 2015/2016)

Robi Iskaledonia Sitepu, . (2017) Pengaruh pembelajaran budaya politik terhadap partisipasi peserta didik disekolah (di smp negeri 7 kota tangerang selatan tahun ajaran 2015/2016). Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER .docx Restricted to Registered users only Download (952kB)
	Text BAB I .docx Restricted to Registered users only Download (50kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (68kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (71kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (65kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (35kB)
	Text JURNAL.docx Restricted to Registered users only Download (57kB)

Abstract

ABSTRAK Robi Iskaledonia Sitepu, (2012150132), Pengaruh Pembelajaran Budaya Politik Terhadap Partisipasi Peserta didik Di SMP NEGERI 7 Kota Tangerang Selatan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pamulang. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara Pembelajaran Budaya Politik Terhadap Partisipasi Peserta didik Di SMP NEGERI 7 Kota Tangerang Selatan, yang beralamat di Jln. Cicentang Rawa Buntu Kecamatan Serpong Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SMP NEGERI 7 Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2016-2017 yang berjumlah 840 peserta didik.. Pengambilan sampel menggunakan rumus solvin sebanyak 90 peserta ddik yang diambil secara random sampling sederhana (undian) melalui kocokan. Ada 2 (dua) variabel yang dikaji dalam penelitian ini, pembelajaran budaya politik (Variabel X) dan partisipasi (Variabel Y). Metode pengambilan data pada variabel X (Variabel terikat) menggunakan angket dan variabel Y (Variabel bebas) dan menggunakan angket juga. Sebelum instrumen variabel X dan variabel Y digunakan untuk mengambil data responden, telah terlebih dahulu melalui tahapan uji validitas dan uji reliabilitas. Pada uji validitas, jumlah instrumen variabel X yang diuji sebanyak 20 pernyataan dimana yang lolos kevalidannya sebanyak 19 soal. Sedangkan untuk instrumen variabel Y yang berjumlah 20 pernyataan angket, semuanya lolos sebagai instrumen yang valid. Jadi jumlah instrumen variabel X yang digunakan untuk pengambilan data yang sebenarnya berjumlah 19 pernyataan dan untuk instrumen variabel Y berjumlah 20 pernyataan dalam bentuk angket. Dengan pengujian hipotesis dengan melakukan uji r-korelasi menggunakan rumus spearmen-rank untuk mengetahui pengaruh antara variabel X dengan variabel Y diperoleh untuk nilai Thitung = 391,180 > Ttabel = 1,422 (a=0.10 dan dk = 88-2 = 88), dari hasil perhitungan tersebut dapat diketahui adanya pengaruh yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran budaya politik mempengaruhi partisipasi peserta didik disekolah. Artinya bahwa peserta didik yang memahami budaya politik maupun yang tidak memahami tetap memiliki peluang yang sama untuk bersikap tidak partisipatif.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Depositing User:	Muhammad Khusnan Hadi
Date Deposited:	12 Apr 2018 04:06
Last Modified:	12 Apr 2018 04:06
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/3392

Actions (login required)

View Item