Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Kompetensi Nonakademik Siswa Di Mts Unwanunnajah Pondok Pucung, Kec. Pondok Aren, Kota Tangerang Selatan, Banten

Anisa Nurfadilah, . (2026) Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Kompetensi Nonakademik Siswa Di Mts Unwanunnajah Pondok Pucung, Kec. Pondok Aren, Kota Tangerang Selatan, Banten. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (95kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya optimalisasi kompetensi nonakademik siswa yang mencakup aspek keagamaan, sosial dan kepemimpinan, di tengah dominasi fokus lembaga pendidikan pada capaian akademik semata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi manajemen strategi dalam meningkatkan kompetensi nonakademik siswa di MTs Unwanunnajah, Pondok Aren, Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara mendalam, observasi langsung di lapangan dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen strategi diawali dengan menetapkan program unggulan keagamaan dan sosial-karakter. Pada tahap pelaksanaan, strategi diimplementasikan melalui pengorganisasian kegiatan ekstrakurikuler secara terstruktur dan pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam aktivitas harian meskipun masih menghadapi tantangan perbedaan latar belakang kedisiplinan siswa. Sementara itu, evaluasi dilakukan secara berkala melalui rapat koordinasi untuk memantau ketercapaian target program serta menentukan tindakan perbaikan manajerial yang diperlukan ke depan. Kesimpulannya, penerapan manajemen strategi yang terintegrasi terbukti berperan sangat krusial dalam menumbuhkan kompetensi nonakademik siswa secara lebih terarah, maksimal, efektif serta berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Strategi, Kompetensi Nonakademik, Siswa
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Management
Depositing User:	Mahlil Muhammad
Date Deposited:	09 Sep 2026 07:59
Last Modified:	09 Sep 2026 07:59
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/21220

Actions (login required)

View Item