Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Efikasi Diri, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Gugus Dua Kota Tangerang Selatan

Suprihatin, . (2026) Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Efikasi Diri, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Gugus Dua Kota Tangerang Selatan. Masters thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (575kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (466kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (892kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB)
	Text Jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh supervisi akademik kepala sekolah, efikasi diri guru, dan budaya organisasi terhadap kinerja guru di sekolah menengah kejuruan swasta di Kota Tangerang Selatan, Indonesia. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif asosiatif dengan sampel sebanyak 118 guru dari 11 sekolah. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah divalidasi dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda serta analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik memiliki pengaruh langsung paling kuat terhadap kinerja guru (β = 0,801; p < 0,05), diikuti oleh budaya organisasi (β = 0,615; p < 0,05) dan efikasi diri guru (β = 0,438; p < 0,05). Supervisi akademik dan efikasi diri guru juga berpengaruh positif terhadap budaya organisasi (β = 0,305 dan 0,174; p < 0,05). Namun, pengaruh tidak langsung melalui budaya organisasi (0,188 dan 0,107) lebih kecil dibandingkan dengan pengaruh langsung, yang menunjukkan bahwa budaya organisasi lebih berperan sebagai faktor pendukung daripada sebagai mediator. Penelitian ini menekankan pentingnya penguatan supervisi akademik dan efikasi diri guru serta pengembangan budaya organisasi yang positif untuk meningkatkan kinerja guru. Temuan penelitian ini memberikan panduan praktis bagi pimpinan sekolah dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan pengembangan profesional dan efektivitas sekolah. Kata kunci: Supervisi akademik, efikasi diri guru, budaya organisasi, kinerja guru, sekolah menengah kejuruan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Supervisi akademik, efikasi diri guru, budaya organisasi, kinerja guru, sekolah menengah kejuruan.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Yeni Ratnasari
Date Deposited:	11 May 2026 02:28
Last Modified:	11 May 2026 02:28
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19712

Actions (login required)

View Item