Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Atas Wilayah Kabupaten Tangerang

Sri Rahmayanti, . (2026) Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Atas Wilayah Kabupaten Tangerang. Masters thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (278kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (881kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Atas (SMA) di wilayah Kabupaten Tangerang, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah guru SMA Gugus 02 Kabupaten Tangerang, dengan sampel sebanyak 119 responden yang ditentukan melalui teknik proportional sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linear sederhana dan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS, setelah terlebih dahulu memenuhi uji prasyarat analisis berupa uji normalitas, homogenitas, dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, serta motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Secara simultan, gaya kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan tingkat hubungan yang sangat kuat. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,679 menunjukkan bahwa 67,9% variasi kinerja guru dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut secara bersama-sama, sedangkan 32,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kinerja guru dapat dilakukan melalui penguatan kepemimpinan transformasional kepala sekolah, pengembangan budaya organisasi yang kondusif, serta peningkatan motivasi kerja guru secara berkelanjutan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pengelola sekolah dan pemangku kebijakan pendidikan dalam merumuskan strategi peningkatan kinerja guru Kata kunci: Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Motivasi Kerja, Kinerja Guru.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Motivasi Kerja, Kinerja Guru.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Yeni Ratnasari
Date Deposited:	11 May 2026 02:13
Last Modified:	11 May 2026 02:13
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19711

Actions (login required)

View Item