Peningkatan Kinerja Guru Melalui Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Dan Budaya Organisasi Di Smk Swasta Se-Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur

Budi Prabowo Wijayanto, . (2026) Peningkatan Kinerja Guru Melalui Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Dan Budaya Organisasi Di Smk Swasta Se-Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Masters thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, disiplin kerja, dan budaya organisasi terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) swasta di Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMK swasta di Kecamatan Pulogadung dengan jumlah sampel sebanyak 116 guru yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dan stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, disiplin kerja, dan budaya organisasi secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Budaya organisasi menjadi variabel yang memiliki pengaruh paling dominan dalam meningkatkan kinerja guru. Temuan ini menegaskan bahwa kinerja guru dipengaruhi oleh sinergi kepemimpinan kepala sekolah, motivasi disiplin kerja guru, dan budaya organisasi sekolah yang kondusif. Implikasi penelitian menunjukkan pentingnya penguatan kepemimpinan transformasional, peningkatan motivasi, disiplin kerja, dan pengembangan budaya organisasi untuk meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, disiplin kerja, budaya organisasi, kinerja guru
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Sri Lestari
Date Deposited:	24 Apr 2026 06:03
Last Modified:	24 Apr 2026 06:03
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19447

Actions (login required)

View Item