Achry Rafly Fadlillah, . (2025) Implementasi Penilaian Pemain Muda Untuk Penentuan Tim Utama Dengan Menggunakan Metode Smart Berbasis Website (Studi Kasus : Ssb In-Sport Kedoya). Other thesis, Universitas Pamulang.
|
Text
COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (976kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (616kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) |
|
|
Text
JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (791kB) |
Abstract
Seleksi pemain muda untuk tim utama Sekolah Sepak Bola (SSB) memerlukan pendekatan yang objektif dan sistematis. Penelitian ini menerapkan metode Simple Multi-Attribute Rating Technique (SMART) untuk menilai performa pemain berdasarkan berbagai kriteria. Kriteria tersebut meliputi aspek fisik (refleks, jangkauan, kaki dominan), teknik (umpan silang, passing, kontrol bola, finishing), taktik (posisi, transisi), dan psikologis (kreativitas). Setiap kriteria diberi bobot berdasarkan tingkat kepentingan yang ditentukan bersama pelatih. Data diperoleh melalui observasi langsung dan penilaian pelatih. Skor akhir digunakan sebagai dasar pemilihan tim utama. Penerapan SMART meningkatkan objektivitas dan transparansi dalam proses seleksi.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | SMART, Penilaian Pemain Muda, Seleksi Tim Utama, Sekolah Sepak Bola, Pengambilan Keputusan |
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science |
| Divisions: | Faculty of Engineering, Science and Mathematics > School of Electronics and Computer Science |
| Depositing User: | Mahlil Muhammad |
| Date Deposited: | 12 Jan 2026 11:22 |
| Last Modified: | 12 Jan 2026 11:22 |
| URI: | http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18413 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
