Peran Guru Ppkn Dalam Membentuk Siswa Berpikir Kritis Menggunakan Model Pembelajaran Debat Di Smp Negeri 20 Kota Tangerang Selatan

Maloni Seran, . (2025) Peran Guru Ppkn Dalam Membentuk Siswa Berpikir Kritis Menggunakan Model Pembelajaran Debat Di Smp Negeri 20 Kota Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (516kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)

Abstract

Model pembelajaran debat merupakan suatu metode yang mengedepankan kegiatan beradu pendapat atau pernyataan yang biasanya dilakukan oleh dua pihak baik itu perseorangan maupun kelompok dalam mendiskusikan atau memutuskan suatu perkara untuk dicari solusi nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik di SMP Negeri 20 Kota Tangerang Selatan melalui penerapan model pembelajaran Debat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, metode deskriptif dengan teknik triangulasi sumber untuk pengambilan data dan bertujuan dari data hasil wawancara dapat dibandingkan, sedangkan teknik analisis data menggunakan proses coding yang bertujuan untuk memberikan konsep atau tema dari hasil wawancara yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi peserta didik SMP Negeri 20 Kota Tangerang Selatan yang lebih aktif seperti mengemukakan pendapat pribadi dan adu argumen serta saling bertanya didalam kelas baik antara sesama peserta didik maupun dengan guru mata pelajaran merupakan suatu indikasi dari keberhasilan penggunaan model pembelajaran debat. Hal ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui penggunaan model pembelajaran debat ini.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Debat, Berpikir Kritis, Peserta Didik, SMP Negeri 20 Kota Tangerang Selatan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Mahlil Muhammad, S.IP
Date Deposited:	05 Jan 2026 08:22
Last Modified:	05 Jan 2026 11:09
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18319

Actions (login required)

View Item