Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Smkn 6 Kabupaten Tangerang

Ade Ahmad Fahrezi, . (2025) Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Smkn 6 Kabupaten Tangerang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB)

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan pendekatan inovatif dalam dunia Pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, kristisitas, dan keaktifan peserta didik. Dengan fokus pada pengembangan potensi individu,kurikulum ini menekankan pembelajaran berbasis proyek dan pengalaman, yang dapat meningkatkan pemahaman konsep dan implementasi dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini Untuk menganalisis data tentang pengaruh penerapan Kurikulum Merdeka terhadap hasil belajar peserta didik di SMK Negeri 6 Kabupaten Tangerang. Metode penelitian mengunakan metode Korelasi yaitu metode penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua atau lebih variabel tanpa melakukan manipulasi atau intervensi terhadap variabel tersebut. Hasil uji t pada variabel penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila (X) di peroleh probabilitas Sig sebesar 0,002. Nilai Sig > 0,05 (0,002<0,05), Nilai thitung sebesar 2,037 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,658 (2,037>1,658), maka keputusannya adalah H0 ditolak dan Ha diterima, artinya signifikan. penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila memiliki hubungan signifikan dengan hasil belajar peserta didik di SMKN 6 Kab. Tangerang. Hal ini mengindikasikan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka berkontribusi pada peningkatan Hasil Belajar peserta didik.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kurikulum Merdekan, Pendidikan Pancasila, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Mahlil Muhammad, S.IP
Date Deposited:	05 Jan 2026 06:24
Last Modified:	05 Jan 2026 10:48
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18306

Actions (login required)

View Item