Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Kelas Xi Tbsm Di Smk Sasmita Jaya 2 Tangerang Selatan

Selfy Selfiana, . (2025) Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Kelas Xi Tbsm Di Smk Sasmita Jaya 2 Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (936kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (103kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI TBSM di SMK Sasmita Jaya 2. Data yang digunakan adalah hasil penilaian tengah semester pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan tahun 2024/2025, dengan jumlah sampel sebanyak 99 siswa di SMK Sasmita Jaya 2. Teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis regresi linier berganda dengan pendekatan metode asosiatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI TBSM di SMK Sasmita Jaya 2. Berdasarkan perhitungan analisis regresi linier berganda, diperoleh hasil Koefisien Persamaan regresi linier berganda dengan persamaan Y= 3,802 + 0,470x1 + 0,363x2. Hasil regresi berganda menunjukkan bahwa setiap peningkatan kecerdasan emosional sebesar 1% dapat meningkatkan hasil belajar sebesar 0,470, dan peningkatan kecerdasan spiritual sebesar 1% dapat meningkatkan hasil belajar sebesar 0,363. Adapun nilai sig kecerdasan emosional pada hasil koefisien diperoleh hasil 0,000 < 0,05, dan nilai sig kecerdasan spiritual dengan hasil 0,000 < 0,05. Maka H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI TBSM di SMK Sasmita Jaya 2 Tangerang Selatan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual. Hasil Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Mahlil Muhammad, S.IP
Date Deposited:	17 Dec 2025 07:23
Last Modified:	17 Dec 2025 07:23
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18231

Actions (login required)

View Item