Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Siswa Kelas Xi Di Smk Al-Hidayah Depok

WANDA AFIFAH LUTHFIANI, . (2025) Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Siswa Kelas Xi Di Smk Al-Hidayah Depok. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (192kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kedisiplinan dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada siswa kelas XI di SMK Al-Hidayah Depok. Metode yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, dengan nilai signifikansi 0,000 dan thitung 17,344. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kedisiplinan siswa, semakin baik prestasi yang dicapai. Selain itu, kemandirian belajar juga memiliki pengaruh signifikan, dengan nilai signifikansi 0,000 dan thitung 4,150, menandakan bahwa siswa yang mandiri dalam belajar cenderung meraih prestasi yang lebih baik. Uji F menunjukkan bahwa kedisiplinan dan kemandirian belajar secara simultan memberikan pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan F hitung 536,017 dan nilai signifikansi 0,000. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut memberikan kontribusi sebesar 91,8% terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya kedisiplinan dan kemandirian belajar dalam mendukung keberhasilan akademik siswa.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	08 Dec 2025 08:16
Last Modified:	08 Dec 2025 08:16
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18144

Actions (login required)

View Item