Siti Nurmia, . (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Sma Nurul Falaah Bogor. Other thesis, Universitas Pamulang.
![[img]](https://repository.unpam.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (876kB) |
|
Text
BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (386kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) |
|
Text
JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pencapaian Kriteria Ketuntasan Tingkat Pencapaian (KKTP) pada rata-rata hasil belajar siswa mata pelajaran Ekonomi kelas X setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Gallery Walk, (2) ketuntasan klasikal hasil belajar siswa, dan (3) ) Perbedaan rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X sebelum dan sesudah perlakuan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain time series. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) rata-rata hasil belajar siswa mencapai 85,7, melebihi KKTP sebesar 75, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima, (2) ketuntasan klasikal sebesar 85,7%, lebih tinggi dari batas minimal 75%, dan (3) terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan model PBL berbantuan media Gallery Walk.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Jejen Juanda |
| Date Deposited: | 06 Dec 2025 03:49 |
| Last Modified: | 06 Dec 2025 03:49 |
| URI: | http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18135 |
Actions (login required)
 |
View Item |
