Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Sman 2 Malingping

Elis Maelani, . (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Sman 2 Malingping. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (104kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (385kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (79kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi setelah diterapkannya model pembelajaran Jigsaw berbantuan media audiovisual, apakah telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75; (2) Mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Jigsaw berbantuan media audiovisual terhadap minat dan partisipasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi. (3) Mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Jigsaw berbantuan media audiovisual terhadap minat dan partisipasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metodelogi quasi eksperimen dan desain penelitian tipe Nonequivalent Control Group Design yang bertujuan menguji pengaruh model pembelajaran Jigsaw berbantuan media audiovisual terhadap hasil belajar, minat, dan partisipasi siswa. Sampel terdiri dari 52 siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Malingping yang dipilih secara cluster sampling. Instrumen penelitian meliputi pretest, posttest, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan uji One Sample T-Test, One Sample Binomial, dan Independent Sample T-Test untuk melihat efektivitas perlakuan yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rata-rata hasil belajar siswa Ekonomi kelas XI Ekxperimen di SMAN 2 Malingping sama dengan KKM 75; (2) Ketuntasan klasikal pada hasil belajar ekonomi siswa kelas XI Eksperimen di SMAN 2 Malingping melebihi 75%; dan (3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar ekonomi kelas XI eksprerimen dan kelas XI kontrol di SMAN 2 Malingping.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	17 Oct 2025 08:47
Last Modified:	17 Oct 2025 08:47
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17745

Actions (login required)

View Item