Peran Guru Ppkn Dalam Pembentukan Karakter Pancasila Untuk Penguatan Civic Disposition Di Smk Darussalam Ciputat

Heni Kurnia, . (2025) Peran Guru Ppkn Dalam Pembentukan Karakter Pancasila Untuk Penguatan Civic Disposition Di Smk Darussalam Ciputat. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (701kB)
	Text FILE BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB)
	Text FILE BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text FILE BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text FILE BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (668kB)
	Text FILE BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text FILE DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text FILE JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PPKn dalam membentuk karakter Pancasila guna memperkuat civic disiposition siswa di SMK Darussalam Ciputat pada era globalisasi. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya pendidikan karakter berbasis nilai pancasila dalam merespon tantangan budaya global, teknologi digital,dan krisis moral generasi muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam terhadap kepala sekolah, waka kurikulum, guru PPKn, dan siswa. Hasil Penelitian menunjukan bahwa guru PPKn memainkan peran sebagai fasilitator pendidikan karakter, teladan nilai-nilai Pancasila, pengerak civic disiposition dan inovator dalam menghadapi tantangan globalisasi.Guru tidak hanya mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam perencanaan dan peleaksanaan pembelajaran, tetapi juga membentuk sikap positif siswa melalui keteladanan, pendekatan partisipatif, dan pemanfaatan media digital. Nilai-nilai seperti toleransi, tanggung jawab, kepedulian sosial, dan disiplin berhasil ditumbuhkan melalui kegiatan intrakulikuler maupun ekstrakulikuler. Tantangan seperti dominasi budaya asing, rendahnya kesadaran etika digital, serta keberagaman latar belakang sosial diatasi dengan strategi pembelajaran kontekstual, kolaboratif, dan berbasis proyek.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Guru PPKn, Civic Disposition, Pendidikan Kewarganegaraan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Sri Lestari
Date Deposited:	18 Sep 2025 07:41
Last Modified:	18 Sep 2025 07:41
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17435

Actions (login required)

View Item