Efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Hasil Belajar Di Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Ki Hajar Dewantoro

Syavika Khairunnissa, . (2025) Efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Hasil Belajar Di Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Ki Hajar Dewantoro. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (74kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Hasil Belajar Di Kelas XI Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Ki Hajar Dewantoro. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di SMA Ki Hajar Dewantoro, didapat bahwa Pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI-IPS. Peneliti mendapatkan informasi bahwa proses pembelajaran Ekonomi masih berpusat pada guru. Proses pembelajaran hanya dilakukan dengan cara guru mencatat materi di whiteboard, kemudian menjelaskannya dan memberikan latihan soal, menyebabkan Keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa berkurang. Berdasarkan survei awal melalui penilaian akhir semester (PAS) terbukti hanya 39% yang mencapai KKM sebesar 75 dari total 82 siswa kelas XI-IPS di mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPS 1 di SMA Ki Hajar Dewantoro pada mata pelajaran Ekonomi. Dengan sempel penelitian 40 siswa di kelas eksperimen dan 42 siswa di kelas control. Instrumen pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu butir soal sebanyak 25 butir soal. Teknis analisis data yang digunakan yaitu Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial yang terdiri dari Uji One Sampel t Test, dan Uji Independent Sample Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar ekonomi kelas eksperimen di SMA Ki Hajar Dewantoro setelah menggunakan model pembelajaran Concept Attainment sama dengan 75. Serta terdapat perbedaan antara hasil belajar ekonomi bisnis kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah di ajar dengan model pembelajaran Concept Attainment di SMA Ki Hajar Dewantoro.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	28 Jul 2025 11:59
Last Modified:	28 Jul 2025 11:59
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17135

Actions (login required)

View Item