Pengaruh Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Pgri 22 Serpong

Bela Dwi Sapitri, . (2025) Pengaruh Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Pgri 22 Serpong. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (783kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (394kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui pengaruh Pemanfaatan Internet sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA PGRI 22 Serpong. 2) Untuk mengetahui pengaruh Efikasi diri terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA PGRI 22 Serpong. 3) Untuk mengetahui pengaruh Pemanfaatan Internet sebagai sumber belajar dan Efikasi diri terhadap Prestasi Belajar ekonomi siswa SMA PGRI 22 Serpong. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong yang berjumlah 90 siswa. Pengambilan sampel menggunakan rumus Taro Yamane dengan sampel responden berjumlah 47 siswa. Teknik Sampling dengan jenis Sample Random Sampling. Teknik pengumpulan data dengan Observasi, Wawancara, dan Angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik Analisis Regresi Linear Sederhana dan Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pemanfaatan Internet sebagai sumber belajar terhadap Prestasi Belajar. Hal ini dapat dilihat dari nilai sig menyatakan bahwa 0,011< 0,05 (5%) yang artinya nilai sig lebih kecil dari nilai koefisien (a) dengan nilai R Square sebesar 0,135 dan persamaan regresinya adalah Y = 0,640 + 0,552 X1. 2) Terdapat pengaruh yang signifikansi antara Efikasi Diri terhadap Prestasi Belajar. Hal ini dapat dilihat dari nilai sig menyatakan bahwa 0,044< 0,05 (5%) yang artinya nilaisig lebih kecil dari nilai koefisien (a) dengan nilai RSquare sebesar 0,087 dan persamaan regresinya adalah Y = 7.750 + 0,382X2. 3) Secara simultan pemanfaatan internet dan efikasi diri berpengaruh signifikansi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong. Hal ini dapat dilihat nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 dengan nilai R Square sebesar 0,258. Sehingga pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dan efikasi diri secara simultan terhadap prestasi belajar sebesar 25,8% dan sisanya 74,2% dipengaruhi faktor lain.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	28 Jul 2025 10:00
Last Modified:	28 Jul 2025 10:00
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17125

Actions (login required)

View Item