Interaksi Teman Sebaya Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pada Mata Pelajaran Ppkn Kelas Xi Di Smk Link And Match, Kota Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2023-2024

Rani Wulandari, . (2024) Interaksi Teman Sebaya Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pada Mata Pelajaran Ppkn Kelas Xi Di Smk Link And Match, Kota Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2023-2024. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (793kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (117kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (46kB)
	Text jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)

Abstract

Teman sebaya adalah sekelompok orang yang mempunyai kesamaan usia dan mempunyai kelompok sosial yang sama seperti teman sekolah, teman bermain, teman bekerja. Remaja relatif menghabiskan banyak waktu luangnya untuk berinteraksi dengan teman sebaya dibandingan dengan orang tuanya. Hal itu menunjukan bahwa teman sebaya merupakan prioritas utama bagi remaja untuk berinteraksi dan membentuk perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola interaksi teman sebaya yang ada di kelas XI dan bagaimana dampak interaksi teman sebaya dalam meningkatkan kedisplinan pada mata pelajaran PPKn kelas XI di SMK Link and Match. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. Pola interaksi teman sebaya kelas XI sangat baik dimana peserta didik kelas XI tidak ada yang mengajak untuk membolos teman sebaya lain. Baik membolos sekolah maupun membolos pada saat jam mata pelajaran berlangsung, khususnya pada mata pelajaran PPKn. Interaksi yang dilakukan di kelas XI sudah mengarah pada hal prakerin (PPL). 2. Dampak interaksi teman sebaya dalam meningkatkan kedisiplinan, interaksi teman sebaya sangat berdampak pada kedisiplinan peserta didik karena ibaratnya mereka akan terkunci terhadap perilaku teman sebaya, dengan teman sebaya maka mereka akan mengikuti yang lain seperti teman keseharian kelas mereka atau kelas lainnya.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Interaksi Sosial, Teman Sebaya, Kedisiplinan, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Sri Lestari
Date Deposited:	21 Apr 2025 12:14
Last Modified:	21 Apr 2025 12:14
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16534

Actions (login required)

View Item