Implementasi Penerimaan Peserta Didik Baru (Ppdb) Dengan Sistem Zonasi Studi Kasus Smp Negeri 131 Jakarta

PUTRI LESTARI, . (2024) Implementasi Penerimaan Peserta Didik Baru (Ppdb) Dengan Sistem Zonasi Studi Kasus Smp Negeri 131 Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (862kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (119kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (293kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (29kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)

Abstract

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan salah satu tahapan penting dalam sistem pendidikan di Indonesia. PPDB merupakan proses seleksi untuk menentukan siswa yang akan diterima di sekolah-sekolah negeri maupun swasta. Namun, dalam pelaksanaannya, sering terjadi ketimpangan dan ketidakadilan dalam penerimaan siswa baru. Untuk mengatasi masalah tersebut, pemerintah menerapkan sistem zonasi dalam PPDB. Sistem zonasi dalam PPDB adalah suatu sistem yang membawa konsep penerimaan siswa berdasarkan zona geografis atau lokasi tempat tinggal calon siswa. Dengan sistem zonasi ini, diharapkan tercipta keadilan dalam penerimaan siswa, mengurangi praktik diskriminasi, serta meminimalisir terjadinya pungutan liar atau pungli dalam proses penerimaan siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus, yaitu metode yang mengungkap secara mendalam dan menyeluruh konteks, situasi, dan interaksi lingkungan individu, kelompok, lembaga, dan komunitas tertentu. penulis juga berusaha mendengarkan pendapat orang atau pengamat di luar badan utama penelitian untuk menjaga subjektivitas hasil penelitian. Implementasi Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMP Negeri 131 Jakarta telah dilaksanakan sesuai dengan kebijakan pemerintah yang bertujuan untuk pemerataan akses dan kualitas pendidikan. Implementasi sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMP Negeri 131 Jakarta telah berjalan sesuai dengan peraturan yang berlaku, namun masih terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaannya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sekolah telah berhasil menerapkan sistem zonasi dengan membagi wilayah penerimaan menjadi beberapa prioritas berdasarkan jarak tempat tinggal calon peserta didik.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	23 Dec 2024 11:51
Last Modified:	23 Dec 2024 11:51
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16155

Actions (login required)

View Item