Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganeragaan (PPKn) Dalam Mencegah Perundungan Pada Peserta Didik SMP Negeri 19 Kota Tangerang Selatan

Ika Adibah, . (2024) Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganeragaan (PPKn) Dalam Mencegah Perundungan Pada Peserta Didik SMP Negeri 19 Kota Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (718kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB)
	Text jurnal ika.pdf Restricted to Registered users only Download (123kB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewargnegaraan (PPKn) Dalam Mencegah Perundungan Pada Peserta Didik SMP Negeri 19 kota Tangerang Selatan. Perundungan atau bullying dikalangan peserta didik menjadi salah satu masalah serius dalam lingkungan pendidikan yang dapat berdampak negatif pada perkembangan sosial dan emosional peserta didik. Fenomena ini mengakibatkan korban mengalami trauma, penurunan prestasi akademik bahkan resiko mengakhiri hidup. Dalam Konteks ini, peran guru, khususnya guru PPKn sangat penting dalam mencegah perundungan. Dengan menanamkan nilai-nilai positif, guru PPKn dapat berkontribusi dalam membangun sekolah yang aman dan kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PPKn dalam mencegah perundungan peserta didik SMP Negeri 19 Tangerang Selatan. Manfaat secara teoritis penelitian ini dapat memberikan sumbangsih pemikiran dan pengetahuan tentang Peran guru PPKn dalam mencegah perundungan. Sedangkan manfaat secara praktis penelitian ini dapat memberikan informasi tambahan bagi guru PPKn dalam pencegahan perundungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn berperan penting dalam mengajarkan nilai-nilai moral, etika, toleransi, empati, dan respek serta melakukan upaya pencegahan, edukasi, penyelesaian, dan tindak lanjut terhadap kasus bullying. Selain itu, kolaborasi antara guru, kepala sekolah, bimbingan konseling, dan orang tua sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Kata Kunci: Peran guru, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Perundungan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Peran guru, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Perundungan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Agus Sugiarto
Date Deposited:	30 Nov 2024 03:43
Last Modified:	30 Nov 2024 03:43
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15529

Actions (login required)

View Item