Efektivitas Pembelajaran Pkn Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa (Studi Kasus Di Smk Negeri 1 Tangerang Selatan)

Chusnul Verra Anggia, . (2022) Efektivitas Pembelajaran Pkn Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa (Studi Kasus Di Smk Negeri 1 Tangerang Selatan). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (98kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (703kB)

Abstract

Kedisiplinan menjadi salah satu hal yang penting dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah, dengan kita menanamkan diri agar selalu disiplin akan memberikan kemanfaatan untuk masa depan. Namun, kedisiplinan tidak hanya berlaku untuk peserta didik saja kedisiplinan berlaku juga untuk seluruh warga sekolah termasuk guru sebagai pendidik. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan pada salah satu sekolah negeri di Tangerang Selatan bahwa kedisiplinan pada warga sekolah/peserta didik masih cukup rendah dan diperlukannya penanganan khusus untuk hal ini. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan sikap kedisiplinan bagi warga sekolah/peserta didik melalui nilai-nilai pancasila melalui pembelajaran PKn. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metodelogi penelitian observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini siswa dan guru pada sekolah SMK Negeri 1 Tangerang Selatan, Kecamatan Serpong, Tangerang Selatan dengan jumlah 1.300 siswa dan 72 guru. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan metode deskriptif analitik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa masih banyak siswa yang melanggar kedisiplinan dalam lingkungan sekolah seperti terlambat masuk sekolah dan tidak memakai seragam dengan rapih. Hasil dari wawancara oleh guru telah menerapkan peringatan berupa teguran kepada siswa dan berujung kepada hukuman yang bertujuan untuk memberikan efek jera bagi siswa yang melakukan indispliner. Hal ini menunjukan bahwa kedisiplinan dalam lingkungan sekolah masih dalam tingkatan yang cukup rendah dan perlu adanya pembenahan aturan agar siswa dapat berlaku disiplin terhadap aturan yang ada di sekolah.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	25 Nov 2024 12:28
Last Modified:	25 Nov 2024 12:28
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15352

Actions (login required)

View Item