Peran Guru Ppkn Dalam Mengedukasi Peserta Didik Untuk Mencegah Perilaku Bullying (Studi Kasus Di Mts Hidayatul Umam Cinere)

ALFINE YANUAR, . (2022) Peran Guru Ppkn Dalam Mengedukasi Peserta Didik Untuk Mencegah Perilaku Bullying (Studi Kasus Di Mts Hidayatul Umam Cinere). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (962kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB)

Abstract

Bullying adalah perilaku agresif individu atau kelompok baik secara verbal, fisik, maupun relasional yang berdampak pada korban baik secara psikologis maupun di kehidupan pribadinya kini dan mendatang. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jelas peran guru PPKn dalam mencegah tindakan Bullying dan langkah mengedukasi pada peserta didik di MTS Hidayatul Umam Cinere-Depok. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik dan instrumen pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data melalui triangulasi sumber. Didukung teknik analisis data melalui reduksi data, display, dan selective coding. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah MTs Hidayatul Umam Cinere, wakil kepala MTs Hidayatul Umam Cinere bidang kesiswaan, guru mata pelajaran PPKn, dan guru bimbingan konseling. Hasil penelitian menunjukkan peran guru PPKn dalam mengedukasi peserta didik untuk mencegah perilaku bullying sudah berjalan dan dilaksanakan dengan baik. Melalui upaya pencegahan bullying yang meliputi kerjasama dengan stakeholder yaitu Polisi Sektor Cinere- Depok yang mana berupa kegiatan seminar, selain itu tenaga pendidik juga rutin membuat poster atau karya seni bersama peserta didik. Upaya mengedukasi peserta didik dari tindakan bullying dilakukan dengan adanya program kerohanian rutin yang setiap pagi dilakukan berupa dzikir, yasin, tahlil dan cemarah dilakukan oleh para guru yang mana salah satunya guru PPKn. Selain itu adapun program keputrian yang mana dilakukan dengan sharing antar peserta didik dan guru. Dan memberikan nasehat dengan pembiasaan karakter-karakter baik serta bimbingan konseling kepada peserta didik

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	25 Nov 2024 11:50
Last Modified:	25 Nov 2024 11:50
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15347

Actions (login required)

View Item