Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Ma Yapia Parung

Wasfah Mu’zizah Azviantami, . (2022) Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Ma Yapia Parung. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (350kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (56kB)
	Text jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi di MA Yapia Parung. (2) Mengetahui pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi di MA Yapia Parung. (3) Pengaruh minat belajar dan lingkungan teman sebaya secara bersama-sama terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi di MA Yapia Parung. Penelitian ini menggunakan metodologi asosiasi dengan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 105 siswa dengan jumlah responden 83 siswa di MA Yapia Parung. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel terikat Prestasi Belajar (Y), dan Variabel bebas Minat Belajar (X₁) Lingkungan Teman Sebaya (X₂), Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, Angket (Quesioner), dan dokementasi. Analisis data dilakukan dengan analisis linier sederhana dan analisis linier berganda berbantuan software SPSS 15.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar sebesar 34% dan 60% dipengaruhi faktor lain. Hasil analisis menunjukan persamaan regresi linier sederhana sebagai berikut Ŷ = 26,730 + 0,587ₓ. ( 2) terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar sebesar 16,7% dan 83,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil analisis menunjukan persamaan regresi sederhana sebagai berikut Ŷ = 34,024 + 0,486ₓ. (3) terdapat pengaruh secara simultan antara minat belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa sebesar 34,2% dan 65,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil analisis menunjukan persamaan regresi berganda sebagai berkut Ŷ = 23,654 + 0,547 + 0,074ₓ.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	23 Nov 2024 07:46
Last Modified:	23 Nov 2024 07:46
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15306

Actions (login required)

View Item