Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Perbankan Syariah Smk Lingga Kencana Depok

Sri Winda Despratiwi, . (2021) Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Perbankan Syariah Smk Lingga Kencana Depok. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text 01. FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 02. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB)
	Text 03. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text 04. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (606kB)
	Text 05. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (735kB)
	Text 06 BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (1) Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Perbankan Syariah SMK Lingga Kencana Depok. (2) Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Perbankan Syariah SMK Lingga Kencana Depok. (3) Pengaruh Kreativitas Belajar dan Minat Belajar Secara Bersama-sama Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Perbankan Syariah SMK Lingga Kencana Depok. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel terikat Prestasi Belajar (Y), dan Variabel bebas Kreativitas Belajar (X1) dan Minat Belajar (X1), Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X Perbankan Syariah SMK Lingga Kencana Depok yang berjumlah 162 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan rumus Solvin dengan tingkat kesalahan Alpha 0.05, responden dalam penelitian ini 45 Siswa Kelas X Perbankan Syariah SMK Lingga Kencana Depok. Teknik sampling dengan jenis Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data dengan cara Observasi, Wawancara, Angket (Quesioner) dan Dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu : uji kualitas data validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji asumsi klasik normalitas dan linieritas, uji heterokedastisitas, analisis regresi yaitu analisis regresi linier sederhana, uji parsial, uji nilai signifikan (Anova/Uji F). Hasil analisis ini menunjukan bahwa diketahui: Terdapat (1) Terdapat pengaruh positif kreativitas belajar terhadap prestasi belajar, ditunjukan oleh nilai sig sebesar 0.000, dan nilai t hitung 8,209 > 1,682. (2) Terdapat pengaruh positif minat belajar terhadap prestasi belajar, ditunjukan oleh nilai sig sebesar 0.00 dan nilai t hitung 5,548 > 1,682. (3) Terdapat pengaruh positif kreativitas belajar dan minat belajar prestasi belajar. Dalam output R Square (0,611) hasil variabel prestasi belajar (Y) dipengaruhi oleh variabel kreativitas belajar (X1) dan minat belajar (X2) sebesar 91,2%, sedangkan 8,8% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. Dan uji signifikan simultan (Uji statistik F) dimana nilai sig 0,000 < 0,05.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	23 Nov 2024 04:38
Last Modified:	23 Nov 2024 04:38
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15299

Actions (login required)

View Item