Pengaruh Belajar Online Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Mata Pelajaran Ips (Ilmu Pengetahuan Sosial) Smp Pgri Klapanunggal Bogor

Siti Imroah, . (2021) Pengaruh Belajar Online Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Mata Pelajaran Ips (Ilmu Pengetahuan Sosial) Smp Pgri Klapanunggal Bogor. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_.pdf Restricted to Registered users only Download (906kB)
	Text BAB I_1.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)
	Text BAB II_2.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB)
	Text BAB III_3.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB)
	Text BAB IV_4.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text BAB V_5.pdf Restricted to Registered users only Download (60kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang antara belajar Online dengan Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMP PGRI Klapanunggal Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metodelogi Asosiasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 104. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik simple Random Sampling dengan total sampel 82 siswa. Cara mengumpulkan data dengan menggunakan kuesioner dan hasil nilai PAS. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana. Hasil Penlitian ini menunjukan terdapat pengaruh yang positif antara variabel belajar Online terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPG PGRI Klapanunggal Bogor. Hal tersebut dapat dilihat pada nilai thitung sebesar 4,132 dan nilai ttabel 0,220, 4,132 > 0,220, dan sig sebesar 0.000 < alpha 0.05. Dan berdasarkan hasil output model summary diatas diperoleh nilai R Square 0,176 yang artinya besar sumbangsih pengaruh belajar Online terhadap hasil belajar IPS sebesar 17,6 % sisanya 82,4 % dipengaruhi oleh variabel yang lain diluar penelitian.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	23 Nov 2024 04:14
Last Modified:	23 Nov 2024 04:14
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15297

Actions (login required)

View Item