Peran Pendidikan Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xi Kompetensi Keahlian Akuntansi Smk Triguna Utama

Ellen Ika Yanthi, . (2021) Peran Pendidikan Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xi Kompetensi Keahlian Akuntansi Smk Triguna Utama. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB)

Abstract

Pendidikan kewirausahaan memiliki peran penting dalam menumbuhkan minat berwirausaha oleh karena itu sekolah dapat menerapkan pendidikan kewirausahaan kepada siswa. Dengan masih banyaknya lulusan SMK yang sulit mendapat pekerjaan menimbulkan pengganguran terdidik oleh karena itu mata pelajaran kewirausahaan di sekolah dapat memnuat siswa tertarik dan juga mengembangkan keterampilan siswa agar mampu menjadi seorang wirausaha. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa bagaimana peran pendidikan kewirausahaan dalam menumbuhkan minat berwirausaha siswa kelas XI kompetensi keahlian akuntansi SMK Triguna Utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam analisis data peneliti menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penerikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Sekolah berperan dalam menerapkan pendidikan kewirausahaan, guru menyampaikan ilmu dan materi serta memberikan wadah serta fasilitas untuk siswa guna mengembangkan kreativitas dan keterampilannya. (2) Guru mata pelajaran kewirausahaan berperan dalam proses pembelajaran, dibuatnya silabus dan RPP serta menerapkan metode ceramah dan menekankan pembelajaran melalui 3 ranah yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. (3) Guru menyampaikanan materi dengan online learning. (4) Faktor yang menumbuhkan minat berwirausaha yaitu timbul dari diri siswa itu sendiri serta mental yang siap dan guru berperan melakukan stimulus kepada siswa bahwa lulusan SMK tidak hanya bisa kerja dikantoran tetapi juga bisa berwirausaha, guru juga berperan memberikan motivasi, semangat dan dukungan serta menanamkan nilai mulianya menjadi seorang wirausaha. (5) Sekolah berperan dalam merapkan program pendukung yaitu dengan perencanaan membuat sebuah home industri, serta dikelas guru juga menerapkan program pendukung dilakukannya simulasi sebuah usaha seperti membuat proposal usaha dan juga praktik untuk membuat makanan nusantara yang nantinya koperasi sekolah dimanfaatkan untuk memasarkan produk. (6) Sesuai dengan hasil wawancara dengan siswa kelas XI selaku informan, mata pelajaran kewirausahaan sangat membatu siswa untuk melakukan wirausaha dengan adanya pengetahuan dan keterampilan yang mereka miliki serta pendidikan kewirausahaan dapat menumbuhkan minat siswa untuk mejadi seorang wirausaha dapat ditunjukan bagaimana siswa berminat untuk melakukan wirausaha dan merencanakan usaha yang ingin dilakukan.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	20 Nov 2024 07:48
Last Modified:	20 Nov 2024 07:48
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15130

Actions (login required)

View Item