Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa – Siswi Jurusan Ipa Pada Mata Pelajaran Pkn Di Sma Triguna Utama Uin Syarif Hidayatullah Jakarta

Nabil Novary, . (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa – Siswi Jurusan Ipa Pada Mata Pelajaran Pkn Di Sma Triguna Utama Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (913kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh antara mengembangkan Model Discovery terhadap hasil belajar siswa di SMA Triguna Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode kolerasional, dimana variabel (x) pada Model Discovery dan Variabel (y) pada hasil belajar siswa. Jumlah populasi sebanyak 155 siswa dan sampel sebanyak 112 Siswa, teknik instrumen pengumpul data menggunakan angket (Kuesioner) dan soal (Post – Test). Berdasarkan uji analisis data pada uji normalitas pada Model Discovery (x) angka signifikansi sebanyak 0,200 > 0,05 dan pada hasil belajar (y) sebanyak 0,40 > 0,05, bisa dikatakan bahwa data berdistribusi normal. Dan hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan uji hipotesis pada uji analisis kolerasi sederhana menunjukan koefisien korelasi sebanyak 0,380 > 0,05 dan dengan angka signifikan sebanyak 0,00 < 0,05, maka dapat dikatakan berkorelasi. Berdasarkan Uji Hipotesis yang diterima bahwa terdapat Pengaruh antara Model Discovery terhadap Hasil Belajar Siswa – Siswi SMA Triguna Utama UIN Syarif Hidyatullah Jakarta, maka Hasil Uji Hipotesis dikatakan diterima (Ho).

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	11 Nov 2024 12:55
Last Modified:	11 Nov 2024 12:55
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14673

Actions (login required)

View Item