PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TEMAN SEBAYA TERHADAP SIKAP KERJASAMA PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PPKn DI SMK YADIKA 5 PONDOK AREN

Halimah Assa’diah, . (2022) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TEMAN SEBAYA TERHADAP SIKAP KERJASAMA PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PPKn DI SMK YADIKA 5 PONDOK AREN. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (96kB)
	Text JURNAL HALIMAH.pdf Restricted to Registered users only Download (632kB)

Abstract

Kerjasama yang dilakukan siswa dengan teman sebayanya disekolah akan membangun sikap disiplin bagi siswa dan memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran. Berdasarkan observasi di SMK Yadika 5 Pondok Aren menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pembelajaran PPKn di SMK Yadika 5 Pondok Aren terdapat kurangnya sikap kerjasama yang ditunjukkan dalam pembelajaran PPKn dan kurangnya interaksi antar siswa. Tujuan penelitia ini untuk mengetahui pengaruh positif pembelajaran teman sebaya terhadap sikap kerjasama dalam pembelajaran PPKn. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Yadika 5 Pondok Aren Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah siswa sebanyak 103 siswa. Isntrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran serta angket validasi untuk pengumpulan datanya. Sebelum digunakan instrument tersebut harus valid dan reliable dengan dihitung uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis datanya terdiri dari teknik analsisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil perhitungan menunjukkan nilai F hitung = 70,0,39 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05, maka model regresi menunjukkan terdapat pengaruh variabel pembelajaran teman sebaya (X) terhadap variabel Sikap Kerjasama (Y). Nilai koefisien regresi X sebesar 0,715 menyatakan bahwa setiap penambahan 1% nilai Trust, maka nilai sikap kerjasama bertambah sebesar 0,715 koefisien regresi tersebut bernilai positif , sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel X terhadap Y adalah positif.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	18 Oct 2024 12:03
Last Modified:	18 Oct 2024 12:03
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14590

Actions (login required)

View Item