Analisis Kejenuhan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dimasa Pandemi Covid-19 Di Sma Dua Mei Ciputat (Studi Penelitian Kualitatif Di Sma Dua Mei Ciputat)

ERFIDA SRI IDAH BR GINTING, . (2021) Analisis Kejenuhan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dimasa Pandemi Covid-19 Di Sma Dua Mei Ciputat (Studi Penelitian Kualitatif Di Sma Dua Mei Ciputat). Other thesis, Universitas Pamulang.

[img] Text
COVER.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (176kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (276kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (234kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (292kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (88kB)
[img] Text
JURNAL.pdf
Restricted to Registered users only
Download (396kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor terjadinya kejenuhan belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dimasa pandemi covid-19 di SMA Dua Mei Ciputa tahun 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah deskiftif kualitatif. Subjek penelitian adalah sisiwa kelas XI MIPA di SMA Dua Mei Ciputat. Objek penelitiannya adalah kejenuhan belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dimasa pandemi covid-19. Teknik pengumpulan data yang digunanakan meliputi, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor kejenuhan belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dimasa pandemi Covid-19 terjadi karena beberapa faktor antara lain: (1) kesulitan peserta didik dalam memahami materi, (2) banyaknya tugas yang diberikan oleh guru,(3) proses belajar mengajar dimasa pandemi covid-19, (4) kendala pembelajaran jarak jauh.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Jejen Juanda
Date Deposited: 16 Oct 2024 08:17
Last Modified: 16 Oct 2024 08:17
URI: http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14542

Actions (login required)

View Item View Item
Eprints Data is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.