Peran Guru Dalam Upaya Pencegahan Bullying Di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Negeri 2 Buay Pemuka Peliung Oku Timur

TRYA AGUSTINA, . (2022) Peran Guru Dalam Upaya Pencegahan Bullying Di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Negeri 2 Buay Pemuka Peliung Oku Timur. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB)
	Text jurnal trya.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)

Abstract

Perilaku Bullying Merupakan tindakan kekerasan yang melibatkan ketidakseimbangan kekuasaan dengan tujuan membuat orang lain merasa tidak dilakukan atas dasar perbedaan pada penampilan,Budaya, agama dan lain-lain. Perilaku bullying yang terjadi mulai dari lingkungan pergaulan hingga lingkungan sekolah sangat beragam dapat berupa verbal maupun fisik. Peran guru terhadap bullying yang terjadi pada siswa yaitu sebagai orang yang membimbing atau memberi nasehat dan mengarahkan serta membina peserta didik sehingga dapat mengatasi kasus atau masalah yang terjadi mengenai bullying dan agar dapat meminimalisir bullying yang terjadi disekolah sehingga perilaku peserta didik bisa menjadi lebih baik. Berdasrkan Observasi Di sekolah menunjukkan masih terdapatnya atau maraknya perilaku bullying . Disekolah SMP N 2 Buay Pemuka Peilung Oku Timur masih merupakan salah satu peserta didik yang masih menyebabkan perilaku bullying. Namun peran guru mencari solusi berupaya mencegah terjadinya bullying yang diutamakn oleh peran guru di SMP N 2 Buay Pemuka Peliung Oku Timur. Tujuan peneltian ini: untuk mengetahui agar bagaimana peran guru dalam mencegah terjadinya perilaku bullying. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskiftif kualitatif, yaitu suatu metode yang bertujuan menggabarkan bagaimana keadaan dan fenomena yang sebenrnya, kemudian dideskripsikan kedalam laporan penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunkan teknik wawancara: wawancara bebas terbuka, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sangatlah penting bagi siswa sebagai agen moral, komunikator, penasehat, pembimbing dalam pembelajaran dimana guru bisadapat dijadikan teman atau sahabat agar bila ada masalah dapat dibicarakan oleh siswa tersebut yang tadinya takut menjadi tidak takut dan dapat menarik perhatian peserta didik dalam pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	10 Aug 2024 08:24
Last Modified:	10 Aug 2024 08:24
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14158

Actions (login required)

View Item