Pengaruh Penggunaan Internet Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah Sawangan

Yusuf Fabian Riswandi, . (2022) Pengaruh Penggunaan Internet Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah Sawangan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (757kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (102kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Internet terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI di di SMA Muhammadiyah Sawangan. 2) Untuk mengetahui pengaruh Gaya Belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI di di SMA Muhammadiyah Sawangan. 3) Untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Internet dan Gaya Belajar secara Simultan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi siswa Kelas XI di SMA Muhammadiyah Sawangan. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metodologi asosiasi. Populasi dan Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di di SMA Muhammadiyah Sawangan jurusan IPS yang berjumlah 50 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling Jenuh dengan jumlah 50 siswa. Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Terdapat pengaruh antara Penggunaan Internet terhadap hasil belajar, dengan nilai probability dilihat dari nilai signifikansi sebesar 0,048 < 0,05. 2) Terdapat pengaruh positif antara Gaya Belajar terhadap hasil belajar dengan nilai probability sebesar 0,048 < 0,05. 3) Terdapat pengaruh antara Penggunaan Internet dan Gaya Belajar secara simultan terhadap hasil belajar dengan nilai probability sebesar 0,042 < 0,05 dengan persamaan regresi linear berganda : Y = 63,334 + 0,088X1 + 0,072X2. Berdasarkan uji koefisien determinasi diketahui nilai R = 0,292 artinya tingkat hubunganviii tergolong rendah, R Square sebesar 0,086.Besar pengaruh Penggunaan Internet dan Gaya Belajar secara simultan terhadap hasil sebesar 8,6%.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	05 Aug 2024 09:22
Last Modified:	05 Aug 2024 09:22
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14140

Actions (login required)

View Item