Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw Di Tinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Muhammadiyah 1 Tangerang Tahun Ajaran 2021 / 2022

Siti Rohimah, . (2022) Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw Di Tinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Muhammadiyah 1 Tangerang Tahun Ajaran 2021 / 2022. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (690kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) Hasil belajar Ekonomi siswa pada kelas Eksperimen di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang setelah menggunakan model pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw. (2) Hasil belajar Ekonomi siswa pada kelas Kontrol di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang setelah menggunakan model pembelajaran Konvensional (ceramah). (3) Perbedaan hasil belajar Ekonomi siswa Kelas XI Eksperimen yang diajar dengan model pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw dan Kelas XI kontrol yang diajar dengan metode konvensional (ceramah) di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodologi Quasi Eksperimen tipe Nonequivalent Control Grup Design. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, Kecamatan Ciledug, Kabupaten Tangerang Tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah siswa sebanyak 33 siswa yang terdiri dari kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan tes dengan instrumen yang digunakan yaitu butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis statistik berupa one sampel t test dan independen t test. Hasil penelitian menunjuka bahwa, 1) Pembelajaran dengan model Kooperatif Learning tipe quick on the draw efektif ditinjau dari hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI Eksperimen di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dengan nilai rata-rata 76,66. 2) Pembelajaran dengan model Konvensional tidak efektif ditinjau dari hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI Kontrol di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dengan nilai rata-rata 71,56. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas Eksperimen dan kelas Kontrol di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dengan membandingkan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas Eksperimen dengan nilai sebesar 76,66. Dan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas Kontrol dengan nilai sebesar 71,56.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	12 Oct 2023 09:25
Last Modified:	12 Oct 2023 09:25
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11561

Actions (login required)

View Item