Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik dalam Pembelajaraan PPKN (Study korelasi kelas X di SMK TI PGRI 11 Serpong)

Leni Alfiani Sukmana, . (2021) Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik dalam Pembelajaraan PPKN (Study korelasi kelas X di SMK TI PGRI 11 Serpong). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (444kB)

Abstract

Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan SMK TI PGRI 11 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 126 siswa. Sampel dalam penelitian ini mengambil seluruh populasi sebesar 38 siswa dengan menggunakan teknik quota random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh demokratis dalam keluarga dengan kedisiplinan peserta didik kelas X Sekolah Menengah Kejuruan TI PGRI 11 Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2020/2021 dengan diketahui didapat thitung = 11,57 > ttabel = 2,026 maka Ho ditolak, H1 diterima. Dengan demikian semakin baik pola asuh demokratis terhadap peserta didik maka semakin tinggi kedisiplinan peserta didik, sebaliknya semakin kurang pola asuh demokratis pada peserta didik maka semakin rendah kedisiplinan peserta didik. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan adanya pelaksanaan program bimbingan dan konseling yang efektif dalam meningkatkan pemahaman orang tua tentang pola asuh demokratis dalam keluarga sehingga dapat meningkatkan kedisiplinan peserta didik yang lebih baik. Diharapkan sekolah dan pendidik mampu meningkatkan pemahaman pola asuh demokratis yang baik kepada orang tua peserta didik, sehingga nantinya dapat meningkatkan kedisiplinan peserta didik menjadi lebih baik. Kata Kunci: Pola Asuh dan Kedisiplinan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Rizky Andika
Date Deposited:	30 Sep 2023 03:24
Last Modified:	30 Sep 2023 03:24
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11493

Actions (login required)

View Item