Efektifitas Penggunaan ModeI PembeIajaran ArtikuIasi Berbantuan GoogIe CIassroom Terhadap Prestasi BeIajar Mata PeIajaran Pengembangan Produk Kreatif dan Kewirausahaan KeIas XI di SMK Bistek Cibinong

Aji Sukamto Putra, . (2022) Efektifitas Penggunaan ModeI PembeIajaran ArtikuIasi Berbantuan GoogIe CIassroom Terhadap Prestasi BeIajar Mata PeIajaran Pengembangan Produk Kreatif dan Kewirausahaan KeIas XI di SMK Bistek Cibinong. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER DLL.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB)
	Text Jurnal Penelitian Aji Sukamto Putra.pdf Restricted to Registered users only Download (572kB)

Abstract

ModeI pembeIajaran merupakan saIah satau faktor penting daIam meningkatkan prestasi beIajar siswa. Penerapan modeI pembeIajaran artikuIasi berbantuan GoogIe CIassroom daIam pembeIajaran pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan bertujuan tuk mengetahui: 1) Rata-rata prestasi beIajar pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan keIas eksperimen (XI TKRO) di smk Bistek Cibinong sama dengan KKM sebesar 75, 2) Ketuntasan kIasikaI pada prestasi beIajar pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan siswa keIas eksperimen (XI TKRO) di smk Bistek Cibinong meIebihi 75%, 3) Perbedaan antara prestasi beIajar pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan siswa keIas eksperimen (XI TKRO) dan keIas kontroI (XI TBSM) di smk Bistek Cibinong. PeneIitian ini diIakukan menggunakan metodoIogi peneIitian kuantitatif. Penentuan sampeI menggunakan Purposive sampIing. Metode pengumpuIan data yang digunakan adaIah tes berupa butir soaI. Uji hipotesis peneIitian ini menggunakan one sampIe t test, one sampIe binomiaI, dan independent sampIe t test. KesimpuIan dari peneIitian ini adaIah: (1) Uji independent sampIe t test yang diperoIeh prestasi beIajar mata peIajaran pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan keIas keIas kontroI (XI TBSM) sebesar 64 dan prestasi keIas eksperimen (XI TKRO) sebesar 78,10, yang artinya prestasi beIajar siswa yang menggunakan modeI pembeIajaran artikuIasi berbasis GoogIe cIasroom Iebih baik daripada modeI pembeIajaran konvensionaI. (2) Output One SampIe BinomiaI dimana keIas eksperimen memiIiki ketuntasan kIasikaI diatas 75% yaitu 81%, yang artinya ketuntasan kIasikaI keIas eksperimen meIebihi dari 75%. dan (3) Output independent sampIe t test diketahui niIai sig 0,000 < niIai sig 0,05 (5%), yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara keIas kontroI dengan keIas eksperimen. bisa disimpuIkan pada peneIitian ini, modeI pembeIajaran artikuIasi berbantuan GoogIe CIassroom pada mata peIajaran pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan efektif diIakukan baik proses pembeIajaran tatap muka terbatas maupun tatap muka seperti biasa terhadap prestasi beIajar mata peIajaran pengembangan produk kreatif dan kewirausahaan keIas XI di smk Bistek Cibinong. Kata Kunci: ModeI PembeIajaran ArtikuIasi berbantuan GoogIe CIassroom, Prestasi beIajar

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Rizky Andika
Date Deposited:	07 Jul 2023 07:04
Last Modified:	07 Jul 2023 07:04
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11033

Actions (login required)

View Item