Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VII Di MTS NURUL FALAH CIATER Tahun Ajaran 2019/2020

NICKY ASTINA DEWI, . (2020) Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VII Di MTS NURUL FALAH CIATER Tahun Ajaran 2019/2020. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (473kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (459kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (826kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (484kB)

Abstract

Nicky Astina Dewi 2020. Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VII di MTs Nurul Falah Ciater Tahun Aajaran 2019/2020. Skripsi, Program Sarjana Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pembimbing : Gunartin, S.E., M.M Kata Kunci : Teman Sebaya, Prestasi Belajar IPS Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh teman sebaya terhadap prestasi belajar ips kelas VII di MTs Nurul Falah Ciater Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Nurul Falah Ciater Tahun Ajaran 2019/2020 sejumlah 80 siswa. Penelitian dilakukan dengan metode observasi, angket dan dokumentasi. Angket diuji validitas dan reabilitasnya sebelum dilakukan pengumpulan data penelitan. Uji Asumsi Klasik yang terdiri dari uji normalitas dan uji linieritas, Uji Hipotesis terdiri dari regresi linier sederhana, koefisien determinasi Rsquare dan Uji t. Hasil Penelitian menunjukan bahwa : (1) Bagaimana pergaulan teman sebaya yang terjadi di kelas VII MTs Nurul Falah Ciater yaitu teman sebaya membuat siswa semangat masuk sekolah karena bisa bertemu dan belajar bersama, bisa bertukar pikiran, bertukar pendapat, mencurahkan masalah yang sedang siswa rasakan, mengerjakan tugas bersama, pergi ke kantin bersama, melaksanakan shalat bersama secara berjama’ah, saling memberikan semangat untuk mengikuti kegiatan di sekolah. (2) Berdasarkan hasil analisa data yang diperoleh melalui perhitungan statistik koefisien determinasi, diperoleh nilai Rsquare sebesar 0,940. Angka ini menjelaskan bahwa Teman Sebaya memiliki pengaruh sebesar 94,0% terhadap Prestasi Belajar IPS, sedangkan sisanya 6% dipengaruhi oleh faktor-faktor diluar penelitian. Berdasarkan hasil uji statistik t diperoleh nilai thitung sebesar 7,368. Adapun nilai ttabel untuk jumlah responden 62 siswa dengan dk = n-k-1 dan a = 0,05 adalah 1,990. Dengan demikian thitung 30,689 > ttabel nilai ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VII di MTs Nurul Falah Ciater Tahun Ajaran 2019/2020.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	04 Jul 2022 05:47
Last Modified:	04 Jul 2022 05:47
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10028

Actions (login required)

View Item