Guru Ppkn Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ppkn Di Smp Islam Assa’adah Tangerang Selatan

Qori Sanggan, (2020) Guru Ppkn Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ppkn Di Smp Islam Assa’adah Tangerang Selatan. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (480kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (430kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (491kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (646kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam mengatasi kesulitan belajar yang dialami peserta didik di SMP Islam Assa’adah Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru pendidikan kewarganegaraan, dan beberapa siswa kelas VII dan VIII. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah naturalistik data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan trigulasi teknik untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam mengatasi kesulitan belajar PPKn pada peserta didik dilakukan dengan peran guru sebagai pembimbing, pendidik, dan sebagai Pengajar. Tugas guru di sekolah bukanlah hanya untuk mengajar peserta didik begitu saja tetapi juga mengatasi bagaimana cara megatasi kesulitan belajar PPKn pada peserta didik di dalam kelas. Peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam mengatasi kesulitan belajar PPKn pada peserta didik menggunakan upaya umum dengan melakukan pendeketan untuk mengetahui masalah dan menggali sebab akibatnya secara umum dan setelah itu memberikan arahan kepada peserta didik tersebut. Upaya guru pendidikan kewarganegaraan dalam mengatasi kesulitan belajar PPKn pada peserta didik secara khusus yaitu memberikan pembinaan, bimbingan, sanksi jika diperlukan serta arahan khusus disekolah dan dirumah, melakukan pendekatan perindividu tatap muka langsung dan menasehati peserta didik agar menemukan kembali semangat dalam belajr PPKn lagi dan tidak mempengaruhi peserta didik yang lain. Berkordinasi dengan guru bidang studi lain, orang tua, dan lingkungan sekitar untuk bersama mengawasi dan memberikan bimbingan dimanapun tidak hanya disekolah saja tetapi dirumahpun juga.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Sri Lestari
Date Deposited:	26 Nov 2020 02:43
Last Modified:	26 Nov 2020 02:43
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/8726

Actions (login required)

View Item