Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Al-Falah Pancoran Jakarta

Ria Barizah, . (2017) Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Al-Falah Pancoran Jakarta. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (30kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (578kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB)

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahuiapakah terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hipotesis penelitian yang diuji adalah terhadap pengaruh positif antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru MI AL-FALAH Pancoran Jakarta.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah melalui study pendekatan teoritis terhadap data yang diperoleh. Study lapangan dengan melakukan observasi, wawancara dan kuisioner/angkat Digunakan untukmengumpulkan data melalui pertanyaan/jawaban. • Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah analisa kuantitatif yaitu dengan mendeskripsikan keadaan responden serta penelitian variabel kepemimpinan maupun kinerja guru menggunakan kuisioner. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru yang berada di MI AL-FALAH Pancoran Jakarta yang berjumlah 40 orang. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, maka dengan penelitian yang penulis pergunakan adalah korelasi sederhana dengan program Microsoft Exel. Berdasarkan hasil perhitungan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah (X) dan kinerja guru (Y) terdapat hubungan positif yang kuat (r= 0,605), dari thitung sebesar 4,685 lebih besar dari ttabe1sebesar 1,685 maka antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah sangat signifikan. Korelasi determinasi berpengaruh sangat kuat antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan memiliki nilai r= 0,605 atau r2= 0,605 yang artinya variabel (X) berpengaruh terhadap variabel (Y) sebesar 36,60% sedangkan 63,40% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Hasil penelitian ini dapat memberikan masukan atau informasi kepada Sekolah MI AL-FALAH Pancoran Jakarta bahwa kepemimpinan Kepala Sekolah sangat mempengaruhi kinerja guru. Kata Kunci : Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru

Item Type:	Other
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Depositing User:	Enas Nasrulloh
Date Deposited:	18 Jun 2019 05:45
Last Modified:	18 Jun 2019 05:45
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/7422

Actions (login required)

View Item