Hubungan antara peserta belajar pendidikan Kewarganegaraan terhadap hukum peserta didik ( Sudi korelasi di Kelas VII AMPN 226 Jakarta Selatan tahun ajaran 2014-2015 )Skripsi PKN 2015

Oktavianus Wahyu Saputro, . (2015) Hubungan antara peserta belajar pendidikan Kewarganegaraan terhadap hukum peserta didik ( Sudi korelasi di Kelas VII AMPN 226 Jakarta Selatan tahun ajaran 2014-2015 )Skripsi PKN 2015. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (793kB)
	Text Skripsi PKN BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text Skripsi PKN BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB)
	Text Skripsi PKN BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text Skripsi PKN BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)
	Text Skripsi PKN BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan prestasi belajar terhadap kesadaran hukum pada peserta didik kelas VII.1 di SMPN 226 Jakarta Selatan Tahun Pelajaran 2014-2015. Penelitian ini menggunakan metode korelasi.Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.Populasi tersebut terdiri dari 8 kelas berjumlah 288 peserta didik.Teknik pengambilan sampel dengan random sampling. Sehingga diperoleh sebanyak 1 kelas yaitu kelas VII-1berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data untuk hasil prestasi belajar peserta didik menggunakan observasi.Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis statistic ttest(Uji t). Berdasarkan hasil analisis data di peroleh thitung= 6,44dan ttabel=1,684atau thitung≥ttabel yaitu menunjukan bahwa Ho ditolak,dan Hi diterima dan koefisien korelasi yang didapat dikonsultasikan pada tabel “r” Product moment. Pada taraf kepercayaan 0,05 dan N = 36 diperoleh r tabel 0,329.Hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. berarti pada tingkat kepercayaan 55,37% hubungan prestasi belajar peserta didik terhadap kesadaran hukum lebih tinggi secara signifikan pada kelas VII.1 SMPN 226 Jakarta Selatan tahun ajaran 2014/2015. Kesimpulannya kesadaran hukum mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan. lebih memberikan peningkatan dari segi akademis maupun segi keaktifan belajar peserta didik. Kunci :Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan dan Kesadaran Hukum.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	09 Oct 2015 11:57
Last Modified:	09 Oct 2015 11:57
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/639

Actions (login required)

View Item