Analisis Pengaruh Kompensasi, Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Tangerang Selatan

Rahmayanti Tumanggor, . (2017) Analisis Pengaruh Kompensasi, Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Tangerang Selatan. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.docx Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.docx Restricted to Registered users only Download (32kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (44kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text JURNAL.docx Restricted to Registered users only Download (51kB)

Abstract

RAHMAYANTI TUMANGGOR 2015520219, Analisis Pengaruh Kompensasi, Kompetensi dan Motivasi terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Tangerang Selatan. Tesis Program Pasca Sarjana Magister Manajemen Universitas Pamulang Kota Tangerang Selatan. 2017. Di bawah bimbingan Dr. H. Amin K. Elfachmi. S.Pd, S.E, M.M dan Dr. Murtoyo M.M. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Kompensasi, Kompetensi dan Motivasi terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Kota Tangerang Selatan, baik secara parsial maupun simultan.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bersifat analisis deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru-guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Tangerang Selatan sebanyak 63 orang Guru. Sampel yang digunakan juga sebanyak 63 orang Guru. Teknik Sampling yang digunakan adalah Teknik Sampling Jenuh, Rancangan Analisis Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Statistik Deskriptif, Uji Kualitas Data, Analisis Regresi, dan Uji Hipotesis. Berdasarkan Rancangan Analisis Data yang digunakan, maka diperoleh hasil sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh yang negatif dan tidak signifikan antara kompensasi terhadap Kinerja Guru berdasarkan nilai koefisien regresi variabel kompensasi (β1) bernilai negatif, yaitu (-0.015), dan variabel Kompensasi mempunyai nilai thitung sebesar -0,211 lebih kecil dari pada ttabel yaitu 1,670 atau variabel Kompensasi mempunyai tingkat signifikansi sebesar 0,834 lebih besar dari pada 0,05. Hal ini berarti menolak Ha1 dan menerima Ho; yang berarti Kompensasi berpengaruh secara negatif dan tidak signifikan secara parsial terhadap Kinerja Guru. 2. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kompetensi terhadap Kinerja Guru berdasarkan nilai koefisien regresi variabel kompensasi (β2) bernilai positif, yaitu 0.279. dan variabel Kompetensi mempunyai nilai thitung sebesar 2,093 lebih besar dari pada ttabel yaitu 1,670 atau variabel Kompetensi mempunyai tingkat signifikansi sebesar 0,041 lebih kecil dari pada 0,05. Hal ini berarti menerima Ha2 dan menolak Ho; yang berarti Kompetensi berpengaruh secara positif dan signifikan secara parsial terhadap Kinerja Guru. 3. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi terhadap Kinerja Guru berdasarkan nilai koefisien regresi variabel motivasi (β3) bernilai positif, yaitu 0.30, dan variabel Motivasi mempunyai nilai thitung sebesar 3,113 lebih besar dari pada ttabel yaitu 1,670 atau variabel Motivasi mempunyai tingkat signifikansi sebesar 0,003 lebih kecil dari pada 0,05. Hal ini berarti menerima Ha3 dan menolak Ho; yang berarti Motivasi berpengaruh secara positif dan signifikan secara parsial terhadap Kinerja Guru. 4. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kompensasi, kompetensi dan motivasi secara simultan terhadap kinerja Guru, dengan nilai Fhitung diperoleh sebesar 8,374 lebih besar dari pada Ftabel yaitu 2,370 atau dengan tingkat signifikansi 0,000 lebih kecil dari pada 0,05. Maka menerima Ha4 dan menolak Ho, sehingga dapat dikatakan bahwa Kompensasi, Kompetensi dan Motivasi berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Kinerja Guru. Dari hasil Penelitian Tesis ini dapat disimpulkan bahwa variabel Kompensasi, Kompetensi dan Motivasi berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Kinerja Guru. Kata Kunci : Kompensasi, Kompetensi, Motivasi, dan Kinerja Guru

Item Type:	Other
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Depositing User:	Abdurahman Saleh
Date Deposited:	06 Sep 2018 11:36
Last Modified:	06 Sep 2018 11:36
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/4698

Actions (login required)

View Item