Penerapan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia Dini Berbasis Android

Abdul Rosid, . (2018) Penerapan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia Dini Berbasis Android. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER .doc Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB I.doc Restricted to Registered users only Download (57kB)
	Text BAB II.doc Restricted to Registered users only Download (157kB)
	Text BAB III.doc Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.doc Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB V.doc Restricted to Registered users only Download (33kB)
	Text JURNAL .doc Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Di dalam dunia pedidikan, komputer dapat dimanfaatkan sebagai media untuk menyampaikan materi pelajaran kepada anak usia dinisebagai media alternatif sistem pembelajaran atau alat peraga lain. Salah satu pendidikan yang harus diberikan kepada anak usia dini adalah pendidikan seperti Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) . Untuk memudahkan penyampaian materi kepada anak usia dini, maka pendidikan yang diberikan dikemas dalam bentuk multimedia yang bersifat belajar dan bermain. Khusus untuk pembelajaran ini pun akan sangat membantu orang tuatidak hanya aspek mendengar, membaca, bahkan mungkin untuk aspek berbicara dan menulis. Aplikasi pembelajaran interaktif mengenal huruf hijaiyah untuk anak usia dini ini dirancang untuk memberikan kemudahan bagi anak dalam pembelajaran dengan sajian tampilan aplikasi yang interaktif dan menarik minat belajar anak. Materi pembelajarannya meliputi belajar dan bermain. Penyajian antar muka aplikasi ini menggunakan animasi, suara, dan gambar-gambar yang menarik perhatian anak. Dalam pembuatan aplikasi ini pembelajaran ini lebih menggunakan desainyang tidak terlalu rumit agar isi yang disampaikan dapat dipahami dengan baik oleh anak dan sebagai bentuk pembelajaran untuk memudahkan anak untuk mau belajar secara dini. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa dengan adanya aplikasi multimedia pembelajaran interaktif mengenai huruf hijaiyah ini, selain dapat membantu dan mempermudah proses belajar yang lebih efektif dan menarik juga dapat digunakan sebagai media alternatife selain alat peraga. Aplikasi ini juga dapat menambah minat, imajinasi dan motivasi anak untuk belajardan mnegenal huruf hijaiyah.\ Kata Kunci : Pembelajaran interaktif, huruf hijaiyah

Item Type:	Other
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources > ZA4050 Electronic information resources
Depositing User:	Muhammad Khusnan Hadi
Date Deposited:	21 May 2018 06:34
Last Modified:	21 May 2018 06:34
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/3978

Actions (login required)

View Item