Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X Jurusan Multimedia Unggulan SMK Link And Match Kota Tangerang Selatan Tahun 2016/2017.

Tika Patmala, . (2017) Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X Jurusan Multimedia Unggulan SMK Link And Match Kota Tangerang Selatan Tahun 2016/2017. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.docx Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.docx Restricted to Registered users only Download (58kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (146kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (157kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text JURNAL.docx Restricted to Registered users only Download (80kB)

Abstract

Kata Kunci : Lingkungan Keluarga, Kedisiplinan Belajar, dan Prestasi Belajar Masalah prestasi belajar yang belum stabil disebabkan oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut berasal dari faktor eksternal maupun internal. Masalah yang ditimbulkan dari faktor eksternal salah satunya dari faktor lingkungan keluarga, sedangkan masalah internal berasal dari kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh lingkungan keluarga dan kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar Kewirausahaan siswa kelas X Jurusan Multimedia Unggulan SMK Link And Match Tangerang Selatan tahun ajaran 2016/2017, 2) pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar Kewirausahaan siswa kelas X Jurusan Multimedia Unggulan SMK Link And Match Tangerang Selatan tahun ajaran 2016/2917, 3) pengaruh lingkungan keluarga dan kedisiplinan belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Kewirausahaan siswa kelas X Jurusan Multimedia Unggulan SMK Link And Match Tangerang Selatan tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan populasi siswa kelas X Multimedia Unggulan SMK Link And Match Tangerang Selatan. Sampel penelitian berjumlah 91 siswa diambil dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Pengujian hipotesis data menggunakan analisis regresi berganda. Temuan penelitian ini menunjukan adanya pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar dengan nilai sig 0,000 atau kurang dari 0,05. Dan adanya pengaruh anatara kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar dengan nilai sig 0,016 atau kurang dari 0,05. Besarnya R2 adalah 0,945. Hal ini berarti bahwa di dalam penelitian ini variabel lingkungan keluarga dan kedisiplinan belajar mampu menjelaskan prestasi belajar sebesar 94,5% sedangkan sisanya 5,5% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak terdapat di dalam model regresi ini. Nilai F hitung lebih besar dari Ftabel (760,833>3,10) maka variabel lingkungan keluarga (X1) dan kedisiplinan belajar (X2) secara stimulan berpengaruh terhadap prestasi belajar (Y). Dengan penelitian ini diharapkan sekolah dapat mengetahui hal yang mampu mempengaruhi prestasi belajar siswa selain dari proses pembelajaran di kelas.

Item Type:	Other
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General)
Depositing User:	Users 8800 not found.
Date Deposited:	26 Apr 2018 03:13
Last Modified:	26 Apr 2018 03:13
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/3683

Actions (login required)

View Item