Pengaruh persepsi peserta didik tentang disiplin guru Terhadap sikap peserta didik mengenai aturan sekolah Di smk ymj ciputat Tahun ajaran 2017/2018

Mutani Indayani, . (2017) Pengaruh persepsi peserta didik tentang disiplin guru Terhadap sikap peserta didik mengenai aturan sekolah Di smk ymj ciputat Tahun ajaran 2017/2018. Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

	Text COVER.docx Restricted to Registered users only Download (308kB)
	Text BAB I.docx Restricted to Registered users only Download (29kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Registered users only Download (70kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Registered users only Download (52kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Registered users only Download (21kB)
	Text JURNAL.docx Restricted to Registered users only Download (95kB)

Abstract

ABSTRAK Mutani Indayani (2013150267). Pembimbing : Drs. H. Alinurdin, M.Pd. Skripsi. Pengaruh Persepsi Peserta Didik tentang Disiplin Guru terhadap Sikap Peserta Didik mengenai Aturan Sekolah di SMK YMJ Ciputat Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis data terdapat atau tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan persepsi peserta didik tentang disiplin guru terhadap sikap peserta didik mengenai aturan sekolah di SMK YMJ Ciputat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survai, penelitian ini juga menggunakan desain atau rancangan penelitian yaitu pola kajian secara statistik atas variabel-variabel yang akan diteliti. Desain penelitian ini menggunakan desain regresi sederhana yaitu pemilihan dua kelompok data, kemudian keduanya diuji apakah saling memiliki pengaruh atau tidak. Apakah persepsi peserta didik tentang disiplin guru yang baik, akan diikuti sikap peserta didik mengenai aturan sekolah juga baik? Jika diikuti, maka terdapat pengaruh positif dan signifikan, namun sebaliknya bila tidak diikuti, maka terdapat hubungan pengaruh yang negatif dan tidak signifikan. Dengan jumlah populasi target sebanyak 175 peserta didik. Sedangkan jumlah populasi terjangkau, yaitu kelas XI dan XII sebanyak 100 peserta didik, dengan menggunakan rumus Slovin, maka diperoleh jumlah sampel sebanyak 80 peserta didik. Variabel yang dikaji dalam penelitian ini yaitu Persepsi Peserta Didik tentang Disiplin Guru (sebagai variabel X) dan Sikap Peserta Didik terhadap Aturan Sekolah (sebagai variabel Y). Kedua variabel merupakan variabel sikap yang diukur dengan skala interval, sehingga pengkajian variabel menggunakan angket atau kuisioner yang masing-masing terdiri dari 30 instrumen. Instrumen tersebut diberikan kepada seluruh sampel penelitian. Dengan taraf signifikansi atau error sebesar 0,05 (5%). Pada hasil uji validitas dan uji reliabilitas, kesemuanya memperoleh hasil yang valid dan reliabel. Analisis data melalui, uji normalitas data menggunakan uji Liliefors dengan hasil menunjukkan bahwa kedua data berdistribusi tidak normal, yaitu Lhitung > Ltabel, untuk variabel X 1,459 > 0,099 dan untuk variabel Y 1,428 > 0,099. Kemudian dilanjutkan uji homogenitas data menggunakan uji Fisher dengan hasil yang menunjukkan bahwa kedua varian data homogen, yaitu Fhitung 1,187 < Ftabel 3,96. Lalu uji regresi linear sederhana dengan uji F, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa kedua data bersifat linear, yaitu Fhitung 4,805 > Ftabel 3,96. Dan uji r-Spearmen Rank memperoleh Rhitung sebesar 0,729, sehingga diperoleh Thitung sebesar 9,40 dengan Ttabel 1,99085 sehingga Thitung > Ttabel yang berarti terdapat pengaruh yang positif dan signifikan. Uji r-Determinasi menghasilkan prosentase sebesar 53,1%, artinya sebesar 53,1% proporsi variabel X yang dapat mempengaruhi variabel Y, sedangkan sisanya 46,9% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Persepsi Peserta Didik tentang Disiplin Guru terhadap Sikap Peserta Didik mengenai Aturan Sekolah di SMK YMJ Ciputat pada tahun pelajaran 2017/2018. Kata kunci : Persepsi Peserta Didik, Disiplin Guru, Sikap Peserta Didik, Aturan Sekolah

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General)
Depositing User:	Muhammad Khusnan Hadi
Date Deposited:	13 Apr 2018 08:44
Last Modified:	13 Apr 2018 08:44
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/3448

Actions (login required)

View Item