Pemerolehan Bahasa Anak Autism Spectrum Disorder Di Sekolah Citra Alam (Kajian Psikolinguistik)

RIZKI FUJIYANTI, . (2026) Pemerolehan Bahasa Anak Autism Spectrum Disorder Di Sekolah Citra Alam (Kajian Psikolinguistik). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (350kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (607kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB)
	Text jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa anak Autism Spectrum Disorder (ASD) kategori sedang dalam tataran fonologi. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah teori pemerolehan bahasa anak dalam tataran fonologi untuk mengkaji pemerolehan bahasa anak ASD. Selanjutnya tuturan subjek penelitian dikaji menggunakan teori bentuk dan faktor perubahan bunyi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa dalam tataran fonologi pada anak Autism Spectrum Disorder (ASD) kategori sedang. Data yang digunakan adalah tuturan yang mengalami perubahan bunyi dari SP 1 dan SP 2 yang merupakan murid Sekolah Citra Alam. Pengumpulan data menggunakan teknik Simak Libat Cakap (SLC), Simak Bebas Libat Cakap (SBLC), kemudian tuturan yang mengalami perubahan bentuk bunyi dicatat dan diklasifikasikan sesuai dengan bentuk perubahan bunyi dan faktor perubahan bunyi yang telah ditentukan. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Mei sampai Desember 2025. Data yang telah dikumpulkan, dianalisis menggunakan metode padan fonetik artikulatoris dan metode agih. Penelitian ini menggunakan International Phonetic Alphabet (IPA) untuk menentukan cara artikulasi dan titik artikulasi. Hasil penelitian terhadap tuturan SP 1 dan SP 2 menunjukkan adanya perubahan bentuk bunyi berupa asimilasi, disimilasi, metatesis, monoftongisasi, dan kontraksi jenis zeroisasi apokope dan sinkope. Hasil penelitian juga menemukan adanya faktor perubahan bunyi akibat faktor lingkungan bunyi dan akibat perkembangan sejarah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa adanya hambatan pada pemerolehan bahasa dalam tataran fonologi anak dengan Autism Spectrum Disorder(ASD) berdasarkan tuturannya. Penelitian ini dapat menjadi acuan bagi orang tua dan tenaga pendidik anak ASD dalam membuat program sekolah maupun program terapi wicara bagi anak ASD.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	24 Aug 2026 10:12
Last Modified:	24 Aug 2026 10:12
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/21010

Actions (login required)

View Item