Implementasi Model Project Based Learning Berupa Gelar Karya Project Citizen Dalam Mewujudkan Keterampilan Kreativitas Peserta Didik Di Mts As-Syafiiyah 06 Bogor

Dinda Lestari, . (2026) Implementasi Model Project Based Learning Berupa Gelar Karya Project Citizen Dalam Mewujudkan Keterampilan Kreativitas Peserta Didik Di Mts As-Syafiiyah 06 Bogor. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (40kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model Project Based Learning (PjBL) melalui gelar karya Project Citizen dalam meningkatkan keterampilan kreativitas peserta didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas peserta didik akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta minimnya penggunaan model pembelajaran inovatif. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi serta upaya yang dilakukan dalam mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi peserta didik kelas VII, guru Pendidikan Pancasila, serta pihak sekolah di MTs As-Syafi’iyah 06 Gunung Sindur. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diuji melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL melalui gelar karya Project Citizen mampu meningkatkan kreativitas peserta didik, yang terlihat dari kemampuan menghasilkan ide, bekerja sama, dan menciptakan produk yang kontekstual. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, kurangnya pengalaman, serta keterbatasan fasilitas. Upaya yang dilakukan meliputi bimbingan guru, pengelolaan waktu, dan dukungan sekolah.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	10 Jul 2026 11:52
Last Modified:	10 Jul 2026 11:52
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/20420

Actions (login required)

View Item