Pengaruh Kompetensi Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Guru Pada Smk Makarya 1 Jakarta – Jakarta Selatan

NAOMI NIRMALA SHANTI, . (2025) Pengaruh Kompetensi Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Guru Pada Smk Makarya 1 Jakarta – Jakarta Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompetensi dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Karyawan pada SMK Makarya 1 Jakarta. Sampel dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan 40 guru SMK Makarya 1 Jakarta sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SPSS versi 27. Uji instrumen (validitas dan reliabilitas), uji asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas), serta uji hipotesis (parsial dan simultan) dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil analisis menunjukkan bahwa semua instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel. Model regresi yang dihasilkan adalah Y = -2,148 + 0,692 X1 + 0,287 X2. Secara parsial, kompetensi (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai t-hitung sebesar 7,592 (p < 0,05) dan signifikansi 0,000. Demikian pula, lingkungan kerja fisik (X2) berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai t-hitung sebesar 3,424 (p < 0,05) dan signifikansi 0,001. Secara simultan, kompetensi dan lingkungan kerja fisik secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, ditunjukkan oleh nilai F-hitung sebesar 54,542 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,05). Kedua variabel independen tersebut berkontribusi sebesar 74,7% dalam menjelaskan variasi kinerja guru (R Square = 0,747), sementara 25,3% sisanya dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	11 May 2026 08:10
Last Modified:	11 May 2026 08:10
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19726

Actions (login required)

View Item