Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Guru Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Gugus Tiga Kota Tangerang Selatan

Windaningsih, . (2026) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Guru Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Gugus Tiga Kota Tangerang Selatan. Masters thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (434kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (504kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (821kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional, motivasi guru, dan budaya organisasi terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Gugus Tiga Kota Tangerang Selatan, serta menguji peran budaya organisasi sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Sampel penelitian terdiri atas 153 guru yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, motivasi guru, dan budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan secara langsung terhadap kinerja guru dengan nilai koefisien beta masing-masing sebesar 0,215; 0,220; dan 0,350. Selain itu, kepemimpinan transformasional dan motivasi guru juga berpengaruh positif terhadap budaya organisasi dengan nilai koefisien beta sebesar 0,672 dan 0,655. Pengaruh tidak langsung melalui budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan, yaitu sebesar 0,235 untuk kepemimpinan transformasional dan 0,320 untuk motivasi guru, sehingga budaya organisasi dinilai efektif sebagai variabel mediasi (intervening). Dengan demikian, peningkatan kinerja guru lebih efektif dilakukan melalui penguatan kepemimpinan transformasional, motivasi guru dan budaya organisasi secara langsung, sedangkan budaya organisasi berpengaruh secara tidak langsung sebagai variabel mediasi (intervening), di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Gugus Tiga Kota Tangerang Selatan. Kata kunci: Kepemimpinan transformasional, motivasi guru, budaya organisasi, kinerja guru, SMK swasta.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan transformasional, motivasi guru, budaya organisasi, kinerja guru, SMK swasta.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Yeni Ratnasari
Date Deposited:	11 May 2026 05:47
Last Modified:	11 May 2026 05:47
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19718

Actions (login required)

View Item